企业文化的提炼和培训是与培训部门紧密联系在一起的，很多人问我，作为企业的培训部门，如何根据整个企业文化的情况，确立部门的亚文化，培训部门的理念文化又体现在哪几个方面。

　　前段时间，通过和《经理人》《培训网》的几个同行采访交流，现将本人的一些培训思考的问题归纳如下，期望和大家在一些提炼培训部门的理念文化。

　　由于是采取一问一答的方式，所以下面的内容也摘录同样的方式。

　　问：许多企业没有设立独立的培训部门，而是在人力资源部门设立培训经理这个职位。很多培训经理都很关心自己的角色价值，您认为哪些方面决定了培训经理的价值?

　　答：我觉得培训经理的价值主要可以从两个方面体现：

　　一是，现在越来越多的企业和个体倡导终身学习，企业管理越来走向与职业化企业管理，在这样一个时期，公司的发展和其组织成员的发展之间的关系要比以往任何以前任何一个时期都更为密切和相辅相成。我们所从事的培训工作，价值体现之一恰恰是把企业的发展和个人的职业发展密切结合起来的一项工作，我们的价值也就体现在企业发展和人的发展的高度统一以及效益最大化。

　　二是，培训经理大都是承担了部分企业的培训课程，以及内部培训师队伍的建设，是企业思想传播库。从满足了学员的需求上就可以体现出价值。

　　问：许多公司对培训的定位存在不同的看法，您对培训部门的定位有什么看法吗?

　　答：培训的定位是要根据企业的实际情况和组织大小来定的。定位不同就表示职责和权责不同。对于一些比较成熟的企业，有自己的独立培训学院，国内外一些集团公司培训学院的培训定位就可以借鉴，例如，TCL领导力培训学院就提出了培训愿景定位：孕育职业经理人的摇篮、传播企业文化的基地和TCL的思想库。对于一些小型企业，没有独立的培训部门，对培训的定位就相对来说简单一些，例如，某公司提出培训弥补技能缺陷、传道管理知识的定位。

　　问：在众多企业强调降低成本、成本控制的情况下，培训是否要走入低潮，培训该如何发挥自己的作用?

　　答：这个问题我从两个方面来说：

　　第一：很多公司都面临着大量裁员和削减开支，在这种情况下，暂缓一些培训项目，相对缩减培训数量，是必要和自然的。但这并不意味着培训走入了低潮，可以暂时停滞下来。