根据需求核定学习方式

　　学习方式正在发生一场从传统的面授学习向混合式多元化学习迈进的革命，在线学习、在岗学习(OJT)和行动学习等多种形式正逐步深入企业的实践中。多种学习方式各有所长，但必须结合企业内部实际需求来选择，不可一味求新求亮。

　　作为企业的经营者，必须选择最经济的方式来实施培训，这里的经济不是简单的费用问题，还要综合考虑学员的时间成本、项目的管理成本等因素，而学员的学习习惯、行业自身的特点等都需要综合考虑。因此在绘制学习地图的时候，必须综合考虑任务自身特点、企业特点、资源匹配度和学员特点等因素综合做出选择。

　　虽然拥有相当数量的在线学习课程，某大型航空企业在设计专业线条学习地图时，综合考虑到学员工作饱和度、学习过程管理、学习效果、内部资源能力等因素，仅保留了少数知识类的在线学习活动。项目落地过程中，取消枯燥的在线学习受到了学员和业务管理者的一致欢迎。总而言之，灵活有效的学习方式设计是按需学习能够落地实施的保障。

　　按需学习是学习地图的根，也是学习地图有机地与企业经营紧密结合的关键。无论是从培训管理者、学员，还是业务管理者的角度来看，只有深度理解体系化学习的组织前提条件，才能保证项目的顺利推动。在构建学习地图时平衡好现在与未来，深度理解岗位任务的特点和组织内部能力，灵活实施学习设计和学习方式则是实现按需学习的要点。