下面是一篇提名为《企业内部培训师的忧虑》，由快车毕业生人力资源网提供，请阅读；

摘要：在一次企业内部培训师培训会上，有一个学员提出这样一个观点，那就是担心会教了徒弟，饿了师傅。因此，对于他个人而言，最担心遇到一个徒弟，如果他是小人，一旦这个徒弟得志，那他就惨了。

这个学员一提出这样观点，马上引起学员们议论。其中，有的学员反对这种观点，觉得企业内部培训师就应该无私奉献自己的技术和能力，与企业共同成长。

当我听到教了徒弟，饿了师傅这样观点表达时，如何进行解释这种状况呢？

首先，我肯定地赞同学员能够在企业内部培训会上提出这样的观点，因为这不是个别现象，而是相当多的企业内部培训师都存在这样的忧虑。毕竟，在企业内部，作为师徒关系，一旦与经济利益挂钩，还是有利害冲突的。这位学员能够代表相当部分学员反映自己真实想法，说的是真话、老实话，值得肯定。尤其作为生产一线的技术人员，很多技术是独门绝技，更是自己所在岗位的看家本领，就如武林中各个门派的看家武功，一旦外传或者被学，就意味着这个门派在武林中失去应有的地位。作为技术人员，这种担忧和顾虑是很正常的。

当然，我也很赞同能够学员提到，作为培训师，就应该无私奉献自己的技术、无私奉献自己的水平。不过，这种人毕竟是少数，而且能够长期坚持无私奉献的人更是深凤毛麟角。

其次，我就表达了一个观点，关于小人和君子。孔子曰：君子予于义，小人予于利。社会上经常有一种不太符合实际的观点，那就是喜欢把人分为两种，一种是小人，另外一种是君子。我觉得这并不太准确，也不符合实际。在这个社会上，君子是有的，小人也是有的，但完全是君子，完全是小人的，也毕竟是少数。而绝大多数人都是君子和小人的混合体。怎么理解呢？比如，我们有的时候，会表现出非常大度，这个时候体现的是君子风范。可是，有的时候，我们变得面目狰狞，此时，我们变成了小人。也就是说，对于普通人而言，都是君子和小人的混合体。因此，以小人看待他人，那是有点偏颇了。

第三，对于培训师而言，应该有一种奉献精神。奉献什么呢？任何一种知识，任何一种技术，死守不放，意味着是停滞不前，意味着是原地踏步。我们很多时候，不是因为社会把自己淘汰，而是自己把自己淘汰。这种淘汰的原因就是一种态度，一种格局，一种做事风格。其实，任何知识，通过共享，通过交流，是可以相互促进，相互成长的。有一个哲人说过，两个苹果相互交换，每个人只有一个苹果；两个人互相交换思想，每个人就能拥有两个思想。思想有倍增效用，让彼此共同成长。