更新时间:2018-10-12 23:27作者:李一老师
许多公司对广告宣传和其他项目的投资回报率锱铢必较,却对培训项目的网开一面。原因何在?
无论是从威廉姆-莎士比亚的作品中汲取管理的智慧,还是开展培训、优化团队,或是深入学习最新的应用程序开发软件,各种形式的培训业务在美国企业中占有重要的地位。但是,有多少公司真正跟进过这些培训项目的效果呢?如果进行了跟踪,具体又是如何操作的呢?
美国培训与发展协会(American Society of Training & Development)2010年的行业报告显示,2009年,美国企业在员工学习与发展方面的开支达到惊人的1,259亿美元。公司往往会跟踪每一场广告宣传活动的每一个数据点,但却常常忽视培训开支的投资回报问题。公司在培训方面的投入,是否真的换来了相应的成果?
尽管许多公司会收集数据,记录参加培训的员工人数以及培训的人均成本,但是多数公司都没有明确的衡量指标,以便将培训项目与最终的目标联系起来:即增加销量,开拓新客户,以及提高生产能力等。
美国加州大学伯克利分校哈斯商学院(The University of California-Berkeley‘s Haas School of Business)的管理学讲师霍马-巴拉密认为,员工培训主要分为两大类:一类是产品、销售和技术类培训,主要培训特定的技能;另一类是无形培训,着眼于公司的领导力、团队效率与多元化等。
我们能够轻而易举地对一个新软件培训项目的成果做出量化评价,但是想要找到一种简单明了的方式来衡量无形培训项目的效果,却不是件容易的事。
美国西北大学凯洛格管理学院(Northwestern University‘s Kellogg School of Management)负责高级管理人员培训的副院长史蒂芬-伯奈特认为:尽管有些方面可能无法衡量,但我们依然可以采取一些量化方式来判断我们的钱是否花得值得。问题在于,我们有没有采取行动?
许多公司表示,很难衡量培训在增加公司利润中所发挥的作用。就算一家公司投入50,000美元来培训员工的社交媒体技巧,最终赢得了更多的客户,并为公司带来100,000美元的收益,公司就能够界定培训在其中的作用了吗?伯奈特表示怀疑。而且,即便如此,收入的增加往往归功于诸多因素,如何将培训的效果从其他因素中分离出来呢?