那培训之中和之后还需要做什么呢？

首先在培训设计时就要整体安排与计划，不然培训只是阶段性或浅表性的，在培训进行时可考虑集中培训或分阶段培训，如人员散布个地，可进行集中强化培训，不然则可考虑分段的渐进式培训。因为，填鸭式的培训只能将培训的内容局部学习，不利于全部消化与吸收，分段的渐进式培训可以边消化边实践，强化与巩固培训效果。还可以在学习了新观念与方法之后进行实践与磨合，在遇到困难和问题时在后期的培训中分享与提供案例，使培训可以解决实际碰到的问题。因为，培训最重要的不是解决行为问题，而是解决思维观念的问题，小的改变来自行为，大的转变源于思维的改变，而思维的转变需要转变的契机，培训只是一种方式，还需要其他的元素进行强化与巩固，在与原来的价值观冲突时需要磨合和配合辅导以促进转变的效果，因为每个人的的冲突与障碍是不同的，只有通过小灶式的辅导才能将培训的观念深化成为一种生活准则，并经过一段时间心理磨合，在此时加以辅导的催化剂，循循善诱式的辅导会加速培训的效果与速度形成正念，在行动中潜移默化的演化成信念，这种经历-体验的过程，持续一段时间有可能养成一种思维习惯，这样的转变过程往往会影响一生的生活和工作。

其次，培训要用多元的培训方法，因为单一的培训方法只能适合一部分人，对于不同的人需要多种的培训形式，强化培训体验，在培训实施中应以多种培训互动，例：活动、故事、案例、游戏、练习、脑力激荡，打开与触动心灵的大门，在影响学员能力的同时也调动、提升学员能量，让培训在受训者身上留下培训的体验与记忆。

在培训中领导的参与也起到了举足轻重的作用，在培训前的要进行培训动员大会，于正式培训时领导的开场，要强调培训的目的，当然也要于培训前交流他们的培训需求，使学员重视培训、尊重讲师，在培训中领导的参加也起到了积极的作用，领导于培训场所的最后排比坐第一排更有效，坐第一排员工在后面怎么表现不能掌握，有可能造成学员的懈怠，进出会形成培训的反差，坐在最后排可起到监督和压阵的作用，便于了解员工的表现和他们的状态，可来无声、去无影，不影响培训的进行。

在培训中因为培训师对企业有一定的了解，很多现实的问题解决起来就相对容易，这时顾问与教练就起到了举足轻重的作用，在培训之余需要经常的开会交流、学习、总结，这期间顾问就发挥了作用，俗话说：外来的和尚好念经，基于学员对顾问的信任和顾问多年众多企业培训的综合经验，为解决学员的问题起到了积极的作用，也使学员感到企业对他们工作和成长的关心。顾问的作用是给予指导，而教练的角色是让他们清楚目标，激励他们去迎接挑战甚至是用直接的方法去触动他们，让他们看到自己的状态、去反思、再加以鞭策，让他们快马扬鞭。因为，人的习惯与信念是由多年累计起来的，并不是几个小时或几天就马上就能改变的，只有将教练的工具作为培训的主要辅助工具，使教练成为他们的指南针、催化剂、人生的一面镜子，在反复的教与练下促使习惯与行为的改变，进而影响他们的态度让他们直面人生、清楚障碍、了解自己的不足、将反复和妥协放弃，教练就成了与企业的桥梁作用，加强了培训的沟通作用，催化、激扬了他们的斗志，使学员去拿到人生的金牌，看到更多的可能性。