老师教孩子就很好教了。第一个就教他，为人子女第一个要回家孝顺父母。怎么孝顺？孔老夫子教育我们：“首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”按这样去孝顺父母，把《弟子规》这些做人的道理教给孩子，孩子一生受用，学问渐渐增长。你看这个老师跟家长配合多重要啊，非常重要，而且非常的合理。孩子好教。

我们现在这种亲师配合的教育真的是断了，对老师的恭敬心没有了。你看我们办中专，招生很辛苦，现在办中专招生不好招啊，还要招生费，老师亲自去招。招完回来了，有一些学生对老师拍桌子：“你有没有搞错，是你们请我来读的。”你看这个尊师重道的心没有升起来，很难教，学问很难增长。

那我们怎么办呢？想各种办法，亲师配合。让孩子尊师重道的心升起来。我们老师能做的是教孩子孝顺父母，父母所能做的是，教孩子到学校要尊敬老师，要听老师的话。这一配合，孩子就很好教。从幼儿园一直到中专，到大学，应该都是这样的。亲师如果没有配合教孩子，那真的是很难做好教育这项工作。

比如说幼儿园，今天这个孩子生日快到了，拿着一个笔在挂历上画道道，叫生日倒计时。他才读幼儿园，才5岁，怎么生日倒计时啊？还剩下28天画一下，明天再画一下还有27天。我要蛋糕，我要礼物。妈妈学过《弟子规》，这所学校正好是推广《弟子规》的实验学校，有开家长课。妈妈就赶紧跟跟老师打电话沟通：“教孝这么重要，我孩子生日只要蛋糕，我们父母讲并不一定愿意听，请老师配合教孝。”老师说：“好！没事，我们就上一堂课,‘父忧母难’,上这一堂课。”老师就开始把父母的恩德在幼儿班上讲，妈妈生我们多辛苦，多痛！讲完了以后问：“我们过生日要怎么做？”同学们说：“过生日要感恩父母，帮父母做事。”结果有一个同学说：“老师，他过生日还要蛋糕，还要礼物，还要倒计时。”这个孩子很不好意思，因为同学们会讲他。这个时候老师有智慧就不讲了，上课不讲了。下课以后，这个老师本来要找这个小同学谈话的，结果这个小同学自己就跑来找老师，眨巴眨巴着大眼睛，看着老师：“老师，妈妈生我的时候真的很痛吗？”你看，没有教他不知道。老师说：“是很痛。”“有多痛啊？”老师说：“拿把刀来，当然这个玩具刀也行。你手有没有被小刀割过？妈妈生你的时候，就像这一把小刀在手上割一刀，这么长，过15分钟再割一刀，妈妈生你几个小时就要痛这么久。”这个孩子眼泪都快流出来了。小孩好教啊！“人之初，性本善”啊。结果后来妈妈就跟老师通电话，儿子当天回家以后，就把那个日历，退下去了，不再倒计时了，然后就跟妈妈说：“妈妈，我今年过生日不要蛋糕了，老师说了要帮你做一件你最喜欢的事情。妈妈我帮你洗碗。”你看5岁，“父忧母难”之日，他就学会了。