方式2、是本公司授课?

　　方式3、是日常工作中的带教，日常中带教是最重要最切合实际也是收益最大的。

　　清华长三角著名民营家族企业治理专家曾水良认为，教育员工的教材一定要自己编，拿自己公司的问题、案例、发生过的问题进行解剖印象最深刻。(详见曾水良课程：人才培育工程)。

　　方法1、可以一事一议，当出现问题时，让他自己从中感悟对错及原因，找到最佳的解决方案或预防的方法。

　　方法1、也可以利用开会、谈话等时机，有针对性的剖析一两个案例，让大家掌握基本的分析问题的思路和方法。

五、育才核心-因势利导：

　　下属的水平是领导辅导带教的结果。如果一个下属已经跟你工作一年以上，心态和能力水平还提高不大，那说明上级的心态或水平不行，或根本不关心下属。辅导带教下属要循序渐进，不要急于求成，要朝着既定的目标稳步前行;

　　1、带教下属既要教他应该做什么，怎么做?

　　2、更要让他懂得不能做什么，为什么?

　　3、一定要让下属自动手，先告诉他们怎么做，然后再让他们自己动手，并要定期指导和检查

　　4、哪怕是小事有进步就应该及时表扬;不要说会做这种事是理所当然的之类的话。

　　5、不要草率地对下属工作上优劣下结论。

　　6、教会下属工作的基本套路：沟通――对接――承诺――跟踪――落实――点评。