教育局三支队伍学习心得体会(4)

更新时间:2018-12-03 12:15作者:三水老师

    三、积极进行骨干教师培训,培养学科带头人

    1、为切实加强教师队伍建设,进一步提高教师专业化水平,根据《桥西区中小学、幼儿园骨干教师学科名师评选认定实施方案》的通知精神,成立了专家评审小组,我科室共接收各校评选材料421份,通过公开推荐、公平竞争、严格评审、择优推拔的形式和程序,选初出骨干教师201名,学科名师26名。

    根据《石家庄市教育局关于评选市级中小学骨干教师学科名师的通知》(石教【2011】62号文),市教育局开展了第四批市级中小学骨干教师和第二批学科名师的评选,我区共计上报29名教师,经评选工作层层选拔推荐及专家评选,我区赵琴琴等21名教师全部被评选为市级骨干教师,徐淑芬等8人被授予学科名师称号。推荐4名教师(刘志梅、张亚茹、孙树红、王小芃)参加省级骨干教师评选;藉此培养一批高水平的学科带头人和有影响的教书育人专家,为全区教育的可持续、健康发展提供坚实的人才保障。

    2011年3月在北京召开的国家基础教育实验中心举办的首届全国中小学外语教师名师大会上,经过区教研室推荐和省、市教科所的层层选拔的草场街小学英语教师张渤代表河北省参加会议并获得“全国中小学外语教师名师”荣誉称号。

    2、组织3批首席教师及骨干教师培训工作,涉及高中历史、地理、初、高中生物等学科;推荐37名中小学教师参加省级骨干教师培训工作;并保证参培率。根据省市文件要求,送培31名教师参加国培学习。推荐外国语小学张含老师参加教育部-乐高“技术教育创新人才培养计划”2011年度教师培训工作。

    3、发挥骨干教师的引领作用,组织骨干教师示范课展示活动。41中特级教师李俊平作为专家团成员到邢台区县进行讲学,受到听课教师的欢迎。推荐红星小学和19中学参加中小学教师专业发展学校开展“影子教师”培训工作,已完成了三批次的培训任务,并且收到了“影子教师”的充分肯定和赞扬。

    2、积极推进干部培训,提高校长和管理干部队伍整体素质

    圆满完成2010-2011年中小学校长远程培训级考试工作(全区122名校长参加,按时完成网上培训,及时跟帖、发表论文,参加考试),我区获“2010年度河北省教育干部培训工作远程培训先进单位”。

    按照市教育局的安排,我局共派出500余名中小学领导和骨干教师参加了9次市“教育改革与发展论坛”会议,知名专家学者高屋建瓴的学术报告,解答了校长们在办学中遇到的问题,开阔了眼界、提升了管理能力。在历次活动中均派科室人员组织领导参会及记录考勤工作,坚持不懈,保证了学习效果。

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