教师社会实践活动记录表3侧

更新时间:2018-09-30 16:54作者:才子老师

    1篇

    临放假时,同学们都在商量着怎么去社会实践,说实话,我心里挺不是滋味的。本来是想去支教的,可是没有争取到那个机会。我真的很想去,不是为了锻炼,不是为了荣誉,只是想去和那里的孩子们一起学学习,长长见识,帮助他们成长。可能我的力量有限,可是哪怕帮助几个留守儿童心灵学习上的成长,就够了。这次没能如愿,是我的遗憾。我想用类似的方式来弥补,所以,我决定在假期里当一名小学辅导老师,和小朋友们一起学习成长。我找人帮忙联系了个辅导班,假期一开始就去任教。从前我身为学生,现在终于要身为人师了,这也是我人生中第一次教别人,我心情无比激动。

    我很珍惜这次当辅导老师的机会。放假的第二天,我就回家开始准备了。七月八日,正式开始上课。我提前把教材备课什么的都准备好了。这一天,我带着兴奋、激动却又忐忑的心情去了鼎力辅导中心。开始了我为期一个月的教课 。

    第一次教小朋友,说实话不紧张不大可能。不过还好,毕竟有那份自信,好好准备可以弥补紧张。主要是我妈说第一次一个大学生教学生,家长们可能会旁听,所以会有些担心课堂效果。不过校长王哥之前就鼓励我了,让我大胆教大胆管,所以心里有底儿了。王哥是大学刚毕业一年,自己出来创业的。我很佩服他。由于缺乏教学经验,我还特地旁听了别的老师的一次课,收获挺大的,尤其是在课堂氛围的调动上。他们都是小朋友,多少都会有些好动,吸引他们的注意力很重要。这个五十多岁的老师充分的让同学们活跃了起来,让我很受启发。

    三年级的小朋友们有四十二名,男孩儿女孩儿都个个古灵精怪,一副天真无邪阳光活泼的样儿,很是感染人带动人。当然,随之而来的问题也就出现了。上课的时候,走神看窗外的,搞小动作的,说悄悄话的,同桌吵架的,各种连续不断。说不头疼是假的,终于体会到了教小朋友的不容易了,一方面要好好教课,一方面要盯着他们让他们学点东西,着实不容易。这时候就得看你教课有没有吸引力吸引他们的学习兴趣了。由于我教的英语他们刚刚接触,所以他们还是很感兴趣的,加上我吸取的经验,教学风格很活泼,很受他们的喜爱,那种前所未有的自豪感油然而生。上课的积极分子还真不少,刘晴、张岩

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