为增强学习教育实效性，金斗社区把“两学一做”学习教育与加强基层服务型党组织建设结合起来，以提升服务群众的实效来检验学习教育的效果。一是探索社区单位服务群众模式。发动社区内服务提供单位与社区签订上门服务协议书，由社区党员每日值班收集居民需求信息，转接服务提供单位及时为居民上门提供物业、家政、代办、居家养老等日常服务。二是开展“邻里互助”党员志愿服务。率先引入社会工作者和志愿者联动服务机制，通过与台江区鲲鹏青少年事务服务中心签订合作协议书，组织社区党员、志愿者参与社区服务；通过成立小区“邻里互助走访团”，开展“邻里互助建家园，志愿服务促和谐”“垃圾不落地，文明添福气”志愿服务项目，强化党员服务社区、服务居民意识；通过引入“时间银行”等志愿服务考核激励机制，鼓励社区党员多参加志愿服务，不断提高服务水平，营造温馨和谐的社区环境。三是提升网格服务水平。将党支部建立在社区6个网格内，设岗定责，组织开展“爱心助老”“亲情助残”“结对助困”等活动，提升了社区网格服务整体水平。

念好“学做干”三字诀推进学习教育深入开展

龙岩市永定区龙潭镇党委书记卢连芳

龙潭镇在开展“两学一做”学习教育中，坚持夯实基础“学”、抓住关键“做”、立足岗位“干”，切实增强学习教育实效。

注重分类施策“学”，筑牢党员思想基础。一是远程教育“分散学”。利用全国农村党员干部现代远程教育网络全覆盖的优势，首批确定了50名“远程教育中心户”，以党小组为单位组织学习。二是固定党日“互动学”。在镇直机关建立党员“周一学习日”制度，开设“干部夜间课堂”；在农村和“两新”组织，把每月15日确定为“党员固定活动日”，组织党员学习交流。三是充分用好“党员e家”“土楼e支部”网站和“龙潭连心e线”微信平台，使党员随时随地开展学习。四是教育基地“体验学”。“走一趟红军路”“重温一次入党誓词”“听一个红军故事”“看一场红色电影”“读一本革命教育书籍”“体验一次现场教学”，使广大党员在学习中接受党性和革命传统再教育。

注重创新载体“做”，引导党员知行合一。一是在农村党员中开展“亮身份、亮承诺、亮岗位，立党员家规”活动，党委统一制作“共产党员户”牌子，并悬挂在共产党员家门口醒目位置，接受群众监督。二是开展党员“政治生日”活动，以党支部为单位，通过送上一张“政治生日”贺卡、重温一次入党誓词、开展一次谈心谈话、组织一次集中学习、办一件实事好事的“五个一”形式，提醒党员不忘初心，为人民服务。三是完善党代表工作室，建立了“一旬一下访、一月一接访、一季一建议、半年一视察、一年一会议”的工作机制，强化党代表的为民服务意识、争做优秀党员，确保群众“困难有解、说话有用、诉求有序”。