两学一做第二阶段教育学习心得体会5篇(2)

更新时间:2018-06-29 17:01作者:李一老师

    “两学一做”学习教育,是继承党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,再一次推动党的思想政治教育建设,从“关键少数”向全体党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸。“两学一做”以提高全体党员党性修养,坚定理想信念为目标,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持党的先进性和纯洁性。作为党员干部,要提高认识,深刻理解开展学习教育活动的出发点,要真学实做、以知促行、学以致用。

    学是基础,做是目的。开展“两学一做”学习教育,学要“过脑”。全体党员必须清楚地知道,为什么要学?学什么,怎么学?“两学一做”学习教育,学是基础,做是目的,党员干部要扭住“做”这个关键,要树立“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的态度,光学不做是假把式,走过场。合格党员不是说出来的,而是必须要把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员干部要善用把理论转化为实践行动,实“做”躬行,学以致用,以知促行。

    第3篇:两学一做第二阶段教育学习心得体会

    思想是行动的先导。要开展好本次“两学一做”学习教育,关键要把思想政治建设落实在日常,要把思想改造落实在经常。对于广大党员干部来讲,必须上好“自觉”这堂课。

    自觉坚持领导带头。焦裕禄同志也有句话说得好,叫“干部不领,水牛掉井”。这都说明了榜样的力量是无穷的,因为榜样就是大家看齐的方向,也是大家前行的方向。习近平总书记对领导干部如何参与本次“两学一做”学习教育提出了明确要求,“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些。”其实,党员领导干部平时如何学的,如何做的,普通党员干部群众不仅看在眼里、记在心里,长期来看肯定还会有一些人去效仿。自己不好好学,怎样要求别人?自己不好好做,怎样带好队伍?

    自觉强化问题导向。共产党人最讲“认真”二字。“两学一做”,基础在学,关键在做。学好做好的最终方向都是为了解决好存在的问题,如果只是学了、做了,但最后问题仍然是问题,那么“两学一做”学习教育的效果就会大打折扣。因此,在“两学一做”学习教育过程中,必须始终坚持问题导向。坚持“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,坚持“学要学到位、做要具体化”。不能大而化之,“捡了芝麻丢了西瓜”;也不能不分主次,“捡到筐里都是菜”;更不能乱弹琴,“眉毛胡子一把抓”。每一个党员只有切实解决好自身和实际工作中的一个个具体问题,才能让群众看到我们的新气象、新面貌。

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