阮江《甬江夜泊》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。甬江夜泊阮元①风雨暮潇潇,荒江正起潮。远帆连海气,短烛接寒宵。人静怯闻角,衣轻欲试貂。遥怜荷戈者,孤岛夜萧寥。[注]①阮元(1764-1849):时任浙江巡抚,政绩颇多,尤其是平定海盗。1.简要赏析颔联中的“连”与“接”。(3分)2.尾联表达了作者怎样的情感?请作简析。(3分)参考答案:1.“连”字丰富了想象,拓宽了背景,增添了寒气;“接”字写出寒宵之长,可看出诗人难以

2018-11-22 15:03

王猷定《螺川早发》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。螺川早发王猷定月落秋山晓,城头鼓角停。长江流远梦,短棹拨残星。露湿鸥衣白,天光雁字青。苍茫回首望,海岳一孤亭。[注]螺川即螺山,形状似螺,在江西吉安县北十里,南临赣江。1.这是一首写离别之情的诗歌,最后一句作者不写自己孤单,不写孤舟,而说螺山似孤亭,请你说说这样写的好处。(4分)2.这首诗歌运用了多种表现手法,请你选择其中一种结合诗歌内容加以说明。(4分)参考答案:1.

2018-11-22 15:03

王永彬《同友人游青溪》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。同友人游青溪王永彬溪声引我入村烟,纡曲山盘古洞天。苍石堆云撑峭壁,碧涛溅雪拥飞泉。煎茶小憩清凉界,问柏能知魏晋年。嘱咐同人归去早,此间住久恐成仙。1.请赏析第二联“撑”、“拥”二字的妙处。(4分)2.有人评价这首诗“于平凡之处翻出新语,于平凡之景中翻出新意”,请结合颈联和尾联作简要赏析。(4分)参考答案:1.云不是固体之物,能把峭壁“撑”起来,形象生动地写出了云雾之浓和

2018-11-22 15:03

史台懋《春阴》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。春阴史台懋积阴如梦暗春城,醉拥衾稠①睡不成。芳草隔帘寒色重,落花空院雨声轻。谁家画阁和云启,野老乌犍破晓耕。明日新晴山下路,东风纨扇几人行。[注]①稠:单被。亦泛指衾被。1.对本诗分析不正确的一项是(3分)A.首联描绘春雨绵绵,醉酒而卧仍难以入眠的情状,写出春阴浓重。B.颔联写芳草、落花、雨声,视听兼具,动静结合,描绘出环境的特点。C.颈联写人们打开画阁向外张望,看到了

2018-11-22 15:02

姚范《山行》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。山行姚范百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。1.第二句中的“窈窕”和“绿”用得新奇生动,请作简要分析。(6分)2.这首诗的前两句和后两句各是怎样呼应题目的?表达了诗人什么样的思想感情?(5分)参考答案:1.“窈窕”一方面形容春风,化无形为有形,生动地写出了春风给人的美好感受;另一方面形容蘼芜草在春风中轻轻摇摆的姿态,使之如在目前。(3分)“绿

2018-11-22 15:02

郑珍《晚望》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。晚望郑珍向晚古原上,悠然太古春。碧云收去鸟,翠稻出行人。水色秋前静,山容雨后新。独怜溪左右,十室九家贫。1.这首诗字面平易,却实有锤炼之功。颔联“收”、“出”两字以浅为深,以俗为雅,用得很特别。请简要赏析这两个字的妙处。(3分)2.这首诗歌是怎样表达诗人思想感情的?请结合全诗内容加以概括分析。(4分)参考答案1.(3分)鸟儿隐没于碧云之中,却说被蓝天白云收了进去;农人田

2018-11-22 15:02

钱澄之《夜归》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。夜归钱澄之江上霜飞吹客衣,菰蒲艇子夜深归。征鸿暗叫寻行度,野鸭齐惊破阵飞。追水林峦行失去,远村灯火望中微。犬声出屋舂声歇,知有人开竹里扉。1.颔联两句,描写了诗人夜归所见到的□□和□□的两方面景色。(2分)2.下列各项中理解、分析不正确的一项是(  )(3分)A.首联两句,写诗人在深夜的秋风之中,乘舟归家,心情迫切。B.最后一联情景,与“柴门闻犬吠,风雪夜归人”的意境相

2018-11-22 15:01

蒋士铨《湖上晚归》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。湖上晚归蒋士铨湿云鸦背重,野寺出新晴。败叶存秋气,寒钟过雨声。半檐群鸟入,深树一灯明。猎猎西风劲,湖心月乍生。1.“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力,请简要分析。(4分)2.诗的尾联营造了怎样的意境?表达了诗人怎样的感情?(4分)参考答案1.“过”,动词,穿过(超过,盖过);(1分)这句写远处野寺的钟声穿过秋雨而来,仿佛带上了阵阵寒意。(1分)点明了钟声寒的原因,化无

2018-11-22 15:01

袁枚《苔》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。苔袁枚白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,亦学牡丹开。1.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点?(2分)2.“借苔说理”是这首诗的一大特色,请就此作赏析。(3分)参考答案1.生命力旺盛(有活力等)从容自信。(2分)(意思对即可)2.运用比喻、拟人,借写青苔花虽小,却毫不自惭形秽,要充满着自信,绽放自己的个性。表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。(3分)

2018-11-22 15:01

戈鲲化甬上竹枝词阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。甬上竹枝词戈鲲化灵桥门近甬江隈,早把严城锁钥开。为贩鱼鲜趋晓市,小民辛苦五更来。1.这首诗写的是(地点)(事件)。(2分)2.请简要分析第三句中“趋”字的作用。(4分)参考答案1.灵桥门,贩鱼。(2分)2.“趋”字写出了渔民们为赶早市而而争先恐后地涌向刚开的城门的情景(2分),表达了诗人对“小民”的同情(2分)。

2018-11-22 15:00

张问陶《出栈》阅读练习翻译和答案

阅读下面一首清诗,回答问题。出栈张问陶马嘶人语乱斜阳,漠漠连阡水稻香。送险亭①边一回首,万峰飞舞下陈仓②。[注]①送险亭:在四川境内栈道终点处的一座亭子。②陈仓:在今宝鸡市境内,为关中与汉中交通要道。1.“万峰飞舞下陈仓”一句采用了什么修辞手法?表达了作者怎样的情感?试结合全诗作简要分析。(4分)2.本诗在布局上有何特点?你从诗中可以感悟到一种怎样的人生道理?(6分)参考答案1.夸张,(1分)拟人

2018-11-22 15:00

元史廉希宪传阅读练习翻译和答案

廉希宪,字善用,布鲁海牙子也。幼魁伟,举止异凡儿。九岁,家奴盗马逃去,既获,时于法当死,父怒,将付有司,希宪泣谏止之,俱得免死。又尝侍母居中山,有二奴醉出恶言,希宪日:“是以我为幼也。”即送系府狱,杖之。皆奇其有识。世祖为皇弟,希宪年十九,得入侍,见其容止议论,恩宠殊绝。希宪笃好经史,手不释卷。一日,方读《孟子》,闻召,急怀以进。世祖问其说,遂以性善义利仁暴之旨为对,世祖嘉之,由是知名。十二年,右

2018-11-22 15:00

明史·张汉卿传阅读练习翻译和答案

阅读下面的文言文,完成4~7小题。张汉卿,字元杰,仪封人。正德六年进士。授魏县知县,征拜刑科给事中。尝陈杜侥幸、广储积、慎刑狱三事,深切时弊,不报。武宗将南巡,偕同官伏阙谏。世宗嗣位,从巡抚李铎言,发帑金①二十万优恤宣府军民。以汉卿言,并发十三万之大同。屡迁户科都给事中。嘉靖元年冬,与同官上言:“陛下轸念畿辅庄田之害,遣官会勘。敕自正德以后投献及额外侵占者,尽以给民。王言一布,天下孰不诵陛下之仁!

2018-11-22 14:59

宋史周执羔传阅读练习翻译和答案

阅读下面文言文,完成4-7题。周执羔,字表卿,信州弋阳人。宣和六年举进士。授湖州司士曹事,俄除太学博士。建炎初,乘舆南渡。调抚州宜黄县丞。时四境傲扰,溃卒相挺为变,令大恐,不知所为,执羔谕以祸福,皆敛手听命。执首谋者斩以徇。邑人德之,至绘像立祠。擢权礼部侍郎,充贺金生辰使。往岁奉使官得自辟其属,赏典既厚,愿行者多纳金以请,执羔始拒绝之。知贡举。旧例,进士试礼部下,历十八年得免举。秦桧既以科第私其子

2018-11-22 14:57

廉希宪传阅读练习翻译和答案

元朝名臣事略阅读下面的文言文,完成4~7题。廉希宪,字善甫,畏兀(今作“维吾尔”)氏。公以辛卯五月二十五日生于燕,适其父孝懿公廉访使命下,孝懿喜曰:“是儿必大吾门,吾闻古者以官受氏,天将以廉氏吾宗乎!吾其从之。”举族承命。公身材魁伟,举止异常。年十九,侍孝懿北觐,入侍世祖,上亦因其多智,有威容,论议宏深,恩顾殊绝。诸贵臣校射上前,一贵臣顾公,取三矢,似欲授公,公曰:“尔岂亿我为不能耶?顾吾弓差软。

2018-11-22 14:57

田单即墨之战阅读练习翻译和答案

田单即墨之战    初,燕人攻安平,田单使其宗人皆以铁笼车幸轊①。及城溃,人争门而出,皆以轊折车败,为燕所擒;独田单宗人以铁笼得免,遂奔即墨。是时齐地皆属燕,独莒、即墨未下,乐毅乃并右军、前军以围莒,左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰:“安平之战,田单宗人以铁笼得全,是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑,期年不克,乃令解围,各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰:“乐毅

2018-11-22 14:57

晏子使楚阅读练习翻译和答案

《晏子使楚》(共16分)晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”正视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同

2018-11-22 14:56

公羊传《宋人及楚人平》阅读练习翻译和答案

阅读下面的文言文,完成9-12题。宋人及楚人平外平不书,此何以书?大其平乎己②也。何大乎其平乎己?庄王围宋,军有七日之粮尔;尽此不胜,将去而归尔。于是使司马子反乘堙而窥宋城,宋华元亦乘堙而出见之。司马子反曰:“子之国如何?”华元曰:“惫矣!”曰:“何如?”曰:“易子而食之,析骸而炊之。”司马子反曰:“嘻!甚矣惫!虽然,吾闻之也,围者柑马而秣之,使肥者应客,是何子之情也?”华元曰:“吾闻之,君子见人

2018-11-22 14:56

马援诫兄子严敦书阅读练习翻译和答案

阅读下面的文言文,完成6—8题。诫兄子严、敦书马援援兄子严、敦,并喜讥议,而轻通侠客。援前在交趾①,还书诫之曰:“吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法②,此吾所大恶也。宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡③,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳。“龙伯高敦厚周慎,口无择言,谦约节俭,廉公有威。吾爱之、重之,愿汝曹效之。杜季良豪侠好义,忧

2018-11-22 14:55

汉书伍被传阅读练习翻译和答案

阅读下面的文言文,完成4~7题。伍被,楚人也。或言其先伍子胥后也。被以材能称,为淮南中郎。是时淮南王安好术学,折节下士,招致英隽以百数,被为冠首。久之,淮南王阴有邪谋,被数微谏。后王坐东宫,召被欲与计事。被曰:“昔子胥谏吴王,吴王不用,乃曰‘臣今见麋鹿游姑苏之台也’。①今臣亦将见宫中生荆棘,露沾衣也。”于是王怒,系被父母,囚之三月。王复召被曰:“将军许寡人乎?”被曰:“不,臣将为大王画计耳。臣闻聪

2018-11-22 14:55