一、单项选择题

1.李丹为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识，以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象问题的有关资料。她所采用的收集资料方法属于(　)。

A.咨询

B.询问

C.比较

D.利用已有资料

2.深圳某社会服务机构为了帮助附近的打工子弟学校获得发展，通过宣传进行政策倡导，改变学生、家长和老师的思想观念，鼓励学生和老师积极参加学校的建设活动，协助调动各社区将社会资源投入该学校。该社会服务机构的这种介入方法属于(　)。

A.直接介入

B.间接介入

C.整体介入

D.综合介入

3.将儿童带到儿童福利院、寄养家庭、领养家庭、少年管教所等处所的介入行动属于(　)。

A.危机干预

B.社会救助

C.资源整合

D.安置服务

4.社会工作者张林服务的社区中，有位去年毕业的大学生梁宇，自毕业后一直赋闲在家，无所事事。张林想通过帮助梁宇上就业指导班或者找工作来改变他目前的生活。在未经梁宇同意的情况下，张林开始介入行动，最后发现梁宇并不愿意这么做。社会工作者张林的做法违背了选择介入行动的(　)原则。

A.个别化

B.瞄准服务目标

C.以人为本、服务对象自决

D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

5.在社会工作评估中，过程评估关心的重点是(　)。

A.工作完成的最终结果

B.检视计划介入的理想结果

C.是什么因素导致服务对象的改变

D.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果

6.小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小明不仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常有淤青，于是把小明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚，父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父亲打骂，已向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该(　)。【2010年真题】