作为压轴题的翻译文句，文字一般在20至30字之间，句中可能会有通假字、多义词、古今异义、词类活用、特别句式，甚至文言文的修辞手法等，是一道综合性很强的题目。翻译时注意三点：一是采用直译方法，尽最大可能将单音翻译为双音词，避免文白夹杂现象;二是结合语境处理好一些字词句的特殊用法，如多义词、古今异义词、活用词等;三是补充省略成分，转换古今不同的句式等。

二、隐性题型——准

2015年高考全国卷突然取消文言实词题，和多年未出现的虚词题一样，它们仍然是文言文备考的重点，因为理解字词是把握文意的基础，是解答试题的前提。这类题型以隐性形式出现，需要准确理解把握。无论是客观题中加点实词意义的确认，还是翻译题里实词的对译，都要结合具体语境并用教材例句、成语等来印证，确保准确无误。此类题，平时的积累很见功夫，考场上需要灵活应对。

三、创新题型——狠

高考全国卷对于文言断句的考查始于,还是一道新的试题。断句的解题过程中须狠抓“四个依据”：依据句子结构，特别是主谓结构、动词结构断句;依据专用名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等，特别是专用名词充当主语、宾语的时候;依据话语标志，如“曰”“云”“言”“谓”“道”，一般在其后断开;依据文言虚词，如“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫、然则、是故、然而、犹且、凡、窃”常用于句首，“也、矣、耶、哉、乎、欤、焉、兮、耳、而已”常用于句末。

相比于断句题，对古代文化常识的考查则更新。在重视古代文化的大背景下，2016年高考继续考查文化常识的可能性很大。试题对文中文化常识类名词的解释内容涉及课内，也涉及课外。临考前还可做到仔细翻阅选修教材《古代诗歌散文选读》里古代诗歌、散文注释里涉及的文化常识，狠抓记忆，尽量多记;二是准确记忆一些形式相似但内容完全不同的概念，避免差错。如谥号、庙号和年号的区别等。

当然，同学们要对自己文言文学习情况进行一个总体反思，找到自己的“增分点”，根据这里提示的方法进行针对训练，效果会更明显。

诗歌备考，牢记三个“重视”

——高考古诗歌命题趋势

2016年，教育部大面积收回命题权力，全国将有25个省份采用教育部考试中心命制的全国卷。除了全国卷外，还有江苏、北京、天津、上海、浙江和山东这六个省市自主命题。根据新发布的考试说明及其试题示例，我们可以作出以下预测：