反面典型教育心得体会(3)

更新时间:2018-08-27 23:40作者:李一老师

    前苏联部长会议主席雷日科夫引用过一句名言:“权力应当成为一种负担。当它是负担时就会稳如泰山,而当权力变成一种乐趣时,那么一切也就完了。”在照反面典型这面镜子的同时,党员领导干部也应反思自己是如何对待手中的权力的,是用来为群众谋利益,还是用来为自己谋私利?要知道,成功与失败、荣誉与耻辱、幸福与悲哀,权力的滋味悬如霄壤,实则只有一步之遥——“只在公私之间尔”。

    从另一个角度来讲,我们的监督者也何尝不需要用好反面典型这面镜子?在市场经济条件下,领导岗位俨然成了“高危职业”,党员领导干部压力大、诱惑多、陷阱多,稍不留神就会失了底线、闯了红线、碰了高压线。在此背景下,党员领导干部出现如此这般的“四风”问题,既有党员领导干部自身理想信念动摇、遵纪守法不严、“免疫”能力不强的因素,也有我们监督教育不力、制度建设滞后的原因。因此,我们要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制,让权力在阳光下运行,变事后严惩为事前严管,变事后痛惜为事前珍惜,这更是对党员领导干部的关心和爱护。

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