牢牢把握教学改革政治方向

复旦大学党委书记焦扬

近年来，复旦大学党委高度重视思想政治理论课建设，将其作为加强和改进新形势下学校思想政治工作的重点，大力推进教学改革，着力引领政治方向、把脉学生需求、完善教学体系，努力提升教学质量和水平。

自觉用习近平总书记重要讲话精神武装思想指导工作，牢牢把握思政课教学改革的政治方向。学校党委始终把学深悟透总书记重要讲话和指示精神作为办好思政课的先决条件，一是旗帜鲜明地突出党的性质和中国特色，让思政课成为传承红色基因和讲述中国故事的“大讲堂”。二是让思政课成为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的“大熔炉”，成为社会主义世界一流大学的显著标志。三是让思政课成为传播马克思主义理论和主流意识形态的“主阵地”。

坚持以学生为中心推进教学改革，把找准学生需求作为教学改革的切入点和生长点。

一是从学生的问题需求出发，构建“马工程教材加辅助教材”的教材体系。我校在思想政治理论课教学中坚持用好“马工程”统编教材，通过加强师资培训、集体备课和教学研讨，不断提高教学水平，保证教育实效。

二是从学生的实践需求出发，构建“课堂教学加实践教学”的教学体系。我们为“马克思主义基本原理概论”课配置“马克思主义理论活动周”实践项目，已坚持开展了10年。为“中国近现代史纲要”课配置“治国理政全国大学生交流论坛”，已经连续举办3届。为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课配置“复旦大学中国市长论坛”，自2004年来已经有50多位地级市的市长（书记）登坛开讲。

三是从学生的理论需求出发，构建“必修加选学”的课程体系。经过多年的努力，我校已将教育部规定的4门思想政治理论必修课程全部建设成为国家或上海市的精品课程，还在《思想道德修养与法律基础》课率先尝试了“慕课”教学。

陈宝生部长最近指出，办好思政课，要着力打好一场提高思政课质量和水平的攻坚战。复旦大学党委认真贯彻部党组关于思政课质量年、打赢攻坚战的总体部署，积极参加上海市课程思政改革试点，学习兄弟高校的好经验、好做法，以推进教学改革为抓手，以重点马院建设为契机，全面提高思想政治理论课建设的质量和水平，以实际行动推动学校思想政治工作迈上新台阶。

“大国方略”培养政治认同

上海大学校长金东寒