2、深化学习研讨成果。2017年元月4日，采取个人自学和集中学习的方式，继续组织领导干部深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，学习省委关于加强作风建设、营造良好从政环境的要求，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求。校级班子和全体党员要对参加专题学习研讨情况进行回顾梳理，重点看是否掌握了“三严三实”的核心要义、认清了不严不实的严重危害、强化了从严从实的行为规范，查缺补漏，巩固成果，打牢开好专题民主生活会的思想基础。

3、广泛征求意见建议。元月6日，在边学边查的基础上，紧扣会议主题，进一步发扬民主、开门讷谏。通过采取召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等多种方式，广泛征求群众和学生家长的意见，并分别向校级班子和党员干部本人反馈。

4、深入开展谈心谈话。元月9日，校级班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与所分管的负责同志之间必谈。同时，适当扩大谈心谈话范围，主动接受党员、群众和学生家长的约谈。谈心谈话要聚焦问题，要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议以及拟在会上提出的批评意见。每位校级班子成员至少要给其他班子成员提出1条以上的有内容、有质量的批评意见。谈心谈话要安排充足时间，充分交流交心，真正通过谈心谈话，谈透问题，沟通思想，消除隔阂，形成共识。彼此有分歧、有疙瘩的同志要敞开谈，把矛盾和问题解决在民主生活会前，为开展批评和自我批评打好基础。

5、深查不严不实问题。元月13日，校级班子成员要对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题，深查细找，认真梳理;对落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况、开展领导干部违规收受“红包”治理和违规插手工程项目专项治理等情况进行认真剖析，查找梳理存在的问题;注重从涉及群众切身利益的具体工作中、从群众反映教育教学工作中，筛查问题、找准症结。校级班子查找的践行“三严三实”方面存在的突出问题，班子成员要切实把自己摆进去，主动认领问题。校级班子查找的不严不实问题，经校务会研究审议后，于召开民主生活会前报局党委审核。班子成员查找的不严不实问题，应经支部书记审阅后，一并报送。