学员们对这次培训工作给予了很高的评价，与学校高度重视和周密安排是分不开的。沈阳体育学院运动训练学院院长于树祥介绍，自接到此次培训任务后，学校立即成立了由党委书记、校长牵头的培训工作领导小组，明确了工作职责和议事规则，责成运动训练学院全权负责此次培训任务，各有关职能部门协同配合。足球教研室迅速成立了讲师团队和业务管理团队，明确了此次培训的具体授课主题，并根据教育部的具体要求对教学课表进行了细致的研讨，确定了培训工作的具体授课组织形式及每名教师的具体分工，将150名学员平均分为6个自然班进行小班型授课，每个省份配备一名专职班主任。

“而在教师选择上坚持两个原则，一是高职称的教师优先，二是担任过中国足协D级和校园足球讲师的教师优先。外聘教师一部分是教育部校园足球委员会的委员，另一部分是在校园足球方面尤其是在青少年体育游戏设计、校园足球课程资源开发等方面非常有经验的老师”，培训班教学负责人沈阳体育学院运动训练学院副院长于泉海教授如是说。

培训受到学员的欢迎，还有一个重要原因是培训改变了以往的“填鸭式”的教学模式，主要采用启发、探究及答疑的教学形式，既有理论的阐述又有案例的分析，课堂互动性强，学员参与的积极性高，大大的提高了教学的质量与效果，尤其是实践课讲师跟学员的共同练习，更是积极促进了学员的学习主观能动性。在总结第一期培训成果的基础上，第二期在练习方法和授课内容又进行了优化，增加了训练方法视频及技术、技能转换等理论课的授课，使培训内容更适应学员的需求。

暑期的校园足球国培班结束了，学校副院长李杰凯在结业式上却说，沈体对大家的培训才刚刚开始，希望所有的学员把培训的内容带回到基层的学校，通过微信、QQ群和学校的足球网站保持热线的联系，学校的培训老师将继续帮助大家解决在教学实践中遇到的各种问题，共同努力把东北三省小学校园足球开展起来。也希望学员把对培训班的意见和建议留下来，以利于学校今后的培训不断提高质量和水平。

这次承办校园足球骨干师资国家级培训对沈体来说也是一次展示的机会，通过活动展现学校服务校园足球的热情和作为，展现沈体人为学校体育事业发展贡献力量的信心和行动。

发展校园足球，足球教师是关键。校园足球主要是足球教育，教育就需要教师，把教师的队伍培养出来，把教师的素养提升起来，将是决定校园足球发展的关键环节。此次培训的三百人都将是校园足球有力的倡导者和践行者，每一个学员都是校园足球的火种，三百分之一的火苗将会成燎原之势，点燃东北三省小学校园足球蓬勃发展的熊熊烈火。