保教生态化，自然和体验是孩子最好的老师

占地10亩的生态动植物园，是这所幼儿园最生动的风景。东侧有个果园，零散而有规律地种着柿子树、桃树、桔子树等。树下散养着小羊、珍珠鸡、孔雀等。中间有个小水池，池中长着水草，游着鱼虾。水池南边则笼养着小兔子、小鸽子。西侧是一块6亩左右的田地，种满了各种蔬菜和农作物。一年四季，花香果硕，红的辣椒、紫的茄子，为孩子们呈现了缤纷多彩的生态环境。

“生态园是孩子们重要的活动场所之一，他们全程参与植物的春耕夏播、秋收冬藏，亲自喂养、照看小动物，探索大自然的神奇。”该园业务园长李君说，为充分利用这一阵地，幼儿园聘请了两名专业人员对生态园进行管理，指导教师和幼儿饲养动物、种植农作物。

每个班级可以领养一种小动物，每天有动物管理员带领幼儿去观察、照看小动物。每班还可以认领几棵果树，植物园开辟了一块试验田，孩子们在植物管理员的带领下，到果园和菜地浇水、施肥、除草。收获时节，孩子们和老师一起动手采摘，蔬菜送往食堂成为当天的伙食，水果则分至班级让大家一起分享。

“体验是孩子自然成长最直接、最有效的手段。”李君说，“因此，我们把‘社会’搬进幼儿园，让孩子从‘自然人’转化为‘社会人’。”宝贝银行、宝贝厨房、警察局、魔法屋、邮政局……在该园的大厅和长廊里，设置着12个宝贝体验工作坊。“工作坊中，孩子既可以是工作人员，也可以是消费者，比如到绘本馆借阅图书、到魔法屋观看魔术、到厨房制作糕点或面点，都是要付点点币的。同时，工作坊的所有工作人员，小邮差、小警察、管理员，都会收到相应的点点币作为报酬。”李君说。

近日，记者到幼儿园参与了孩子们的体验活动，只见宝贝厨房里，孩子们在教师的指导下，包饺子、做烤串、摊煎饼，５个电饼铛一字排开，嗞嗞作响，一派热闹场面；邮局里，孩子们一边分捡园长和教师们给各班幼儿写的“邮件”，一边分头送到各个班级……他们尽情地畅游其间，体验不同的职业角色。

此外，幼儿园每月还会组织一次社会参访，带孩子们到棉纺厂、邮政局、超市等场所参观学习；每周五下午在各班开展家政活动课，组织孩子们学做家务。“刚开始，许多家长甚至教师都不理解为什么要开展这些活动、开设这些课程，认为让孩子们做饭、参观邮政局，他们会吗？懂吗？随着活动和课程的推进，孩子们展现出了超强的学习能力，他们的潜力让心存疑虑的人目瞪口呆。现在大家逐渐意识到，我们开展的一切活动都是为了让孩子能够与生活更贴近，在生活中体验、学习、成长。”李君自豪地说。