3、板书“帮忙”：小白兔、小灰兔热心地帮老山羊拔菜、运回家，他俩可真是勤劳的、乐于助人的好孩子(板书：帮忙)

4、齐读：(指明、齐读)谁来夸一夸他们?

5、句式练习：我们班里也有很多同学也很爱帮忙，我们一起来夸一夸

A、老师______，______来帮忙。

B、______，我叫_____来帮忙。

C、_______________。

①、选一句说给同桌听：这里有三个句子，请你选择一句说给同桌听，要是你三句都想说，那你都可以试试，开始吧。

②、指名说

【评价】你真是个懂事的孩子!

你真是老师的好帮手!

这么乐于助人的小朋友，同学们一定都很喜欢你!

四、出示第2、3节

1、出示老山羊的感谢(PPT2、3小节的第一句话)：老山羊得到小白兔和小灰兔的帮忙，很快就把白菜收完了，心里非常感激。于是，收完白菜，老山羊想送一车白菜给他们表示感谢。小白兔和小灰兔收下了吗?

2、自由读：请你自己读一读2、3自然段来找找答案。

3、反馈：不一样，小白兔【收菜子】，小灰兔【收白菜】。

4、师生表演合作读文：(2人+2人)

①小灰兔多亏你帮我收白菜了，谢谢你，我送你一车白菜吧!

②小灰兔累了吧，看你满头大汗的。多谢你帮我收白菜了，我送你一车白菜吧!

③反馈：你们说话的时候用上了“谢”和“您”，真是个有礼貌的孩子，我心里可高兴了了。

④小白兔，看你喘着粗气的，一定累坏了吧!谢谢你帮我收白菜了，我送你一车白菜吧!

⑤小白兔，过来歇歇吧，多亏你来帮忙了，不然我哪能那么早收完啊!我送你一车白菜吧!

反馈：你们用上了“请”和“您”，也是有礼貌的好孩子。

5、齐读：我们一起来赞扬赞扬这懂礼貌的小白兔和小灰兔吧!

五、出示第4、5节

(一)要菜子干嘛?

1、小白兔，你不要白菜，要菜子干什么呀?(指名说：板书：自己种白菜)

2、自己种白菜可不是一件容易的事啊我们来看看小白兔种白菜做了哪些事情。

(二)种菜过程

1、请小朋友们自己读一读4、5小节，找一找，用“____”画出来。