云雀的心愿教学设计

教学目标：

1、理解课文内容，认识森林的作用，初步树立环保意识。

2、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。

教学重点：

能从云雀妈妈的语言中体会森林的作用。

教学过程：

一.直接导入

1.今天这堂课，我们继续来学习20课，(齐读课题：云雀的心愿)

2.通过上堂课的学习，你知道云雀的心愿是什么吗?

指名回答，相机板书：让沙漠变成绿洲

过渡：对，让沙漠变成绿洲，这是云雀的心愿。你是从课文哪一小节知道的呢?打开书本，找出相关的段落。

二.学习课文第14小节

1.找到答案了吗?齐说：14小节

2.谁愿意把云雀的心愿读出来?点红“明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上趣种树，让沙漠重新变成绿洲。

指名读，评价(你读出了云雀的心愿，还有谁想读?)

齐读：让我们一齐把云雀的心声读出来。

3.云雀为什么会有这样的心愿呢?再读读这一小节，找找答案

指名回答，相机点红：森林实在是太重要了!

是啊，森林实在是太重要了，谁来读好这句话?

指名读，评价(你重读了“实在“，突出了森林的重要，很好，谁愿意来挑战他，读的更好?)

齐读：读的多好啊，让我们一齐学着他读出森林的重要。

4.正是这次旅行，使小云雀深深的明白了这一点，同学们，你们想去旅行吗?让我们一齐跟着云雀妈妈去走一走吧。

三.学习第2——3小节

1.他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。小云雀和妈妈看到了什么?

指名读，(出示：“一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。”

评价：你读出了风沙很大，你的朗读让我感受到黄沙铺天盖地的席卷而来