2．加强乡村教师招聘工作的统筹。为了严把乡村教师入口关，从源头上保证新聘乡村教师的质量，乡村学校补充教师(含特岗教师、免费师范生)，要在盟市以上人力资源社会保障部门的指导下进行，由盟市以上教育部门具体组织实施。新招聘的教师原则上在乡村学校服务期满6年后，统一纳入所在旗县（市、区）教师交流轮岗范围，进行交流轮岗常态化管理。

3.实施地方免费师范生定向培养计划。在实施国家部属师范院校师范生免费培养计划的基础上，从2017年至2020年实施自治区乡村学校“免费定向培养师资计划”，加强乡村教师本土化培养。各旗县（市、区）根据本地区乡村教育发展实际，在本地区空编额内提出乡村学校紧缺学科师资的需求计划，通过普通高考，自治区招录热爱乡村教育、自愿到乡村学校从教的优秀本科学生，与旗县（市、区）签订合同后，委托内蒙古师范大学、内蒙古民族大学等师范院校定向培养“一专多能”的乡村教师。“免费定向培养师资计划”招录的学生，在校期间的学费、住宿费由各盟行政公署、市人民政府、各旗县（市、区）人民政府承担。毕业后，经试讲和考核合格的，按照上述合同直接分配到乡村学校任教，本地区教育部门负责落实编制，工资纳入财政统发。定向招生计划由自治区教育厅报请教育部同意后统一下达。

4.推动城镇优秀教师向乡村学校流动。各地区要深入贯彻落实自治区关于开展旗县（市、区）范围内义务教育学校校长教师交流工作的相关政策，统筹规划、科学设计，合理制定本地区实施办法。2016年全面推进旗县（市、区）域内义务教育阶段学校校长教师交流工作，实现义务教育阶段学校校长教师交流工作的常态化、制度化，有效提升乡村教师队伍整体素质。

5.鼓励优秀教师到乡村学校支教。各级教育部门要根据本地区实际，定期组织开展特级教师、高级教师、学科带头人等优秀教师“送教下乡”活动。从2016年起，各盟市、旗县（市、区）城区优质学校每年要定点帮扶本区域内一所或多所乡村学校。各盟市要建立教学名师工作室，组成人员须有乡村教师代表。通过优质学校的帮扶和教学名师的言传身教，着力提高乡村教师教育教学水平。各地区要采取有效措施，充分发挥退休优秀教师和高级专业技术人员的余热，鼓励城镇退休的特级教师、高级教师和高级专业技术人员，在身体条件允许和本人自愿的基础上到乡村学校支教讲学，要对支教讲学的教师给予一定的工作补偿。

（三）努力提高乡村教师待遇。