问题十八：免费师范生不履行协议怎么办？

免费师范生不履行协议有二种情形：

一是：县（区）政府安排了岗位编制，免费师范毕业生未到岗，属学生不履行协议。对于这种违约情形，其后果是：1、省财政不予补偿其在校期间所缴纳的学费、住宿费。2、江西省教育厅在免费师范生诚信档案中作“不诚信”记录。3、生源所在地教育局或人事局封存档案，对违约者一律不改签报到证。

二是：未满服务期，中途违约者。对于这种违约情形，其后果是：1、退回全部补偿的费用并缴纳违约金。2、诚信档案中记入“不诚信”记录。3、档案永久封存。

问题十九：生源所在地不履行协议怎么办？

免费师范生毕业后回生源地，生源地教育局或人事局不按协议接收、安排工作、给予同等待遇，或安排无编的临时工作，属于生源地政府违约，将通过行政督导督促解决，拒不解决的，上级行政部门将追究生源地相关部门负责人责任，且责成生源地政府履行协议。

问题二十：江西师范大学免费师范生培养目标是什么？

江西师范大学将对免费师范生实行专门化教育、精英化培养、高标准打造，目标定位是：培养基础教育优秀教师和教育工作者、领军人才、未来教育家。

培养目标：师德高尚、信念执着、涵养宽厚、知识渊博、专业扎实、业务精深、视野开阔”的学科教学专家和教学名师，或教学管理专家，或学生心灵导师的专业工作者，未来教育家。要求在师德素养上品德高尚，引领风气；学科专业上做深做专，成为行家能手；知识领域上博览群书，做到满腹经纶；教育教学上业务精谌，堪为人师；个人特长上一手绝活，成为人工巧匠。

具体目标为：

（1）在师德素养上，具有高尚的教师职业道德、坚定的教育理想和教育信念；（2）在综合素质上，具备良好的道德修养、人文素质、科学知识、艺术素养；（3）在学科专业上，具有系统扎实的学科基础知识、学科专业知识、学科探究能力；（4）在教育教学上，具有教育学、心理学和学科教学理论，具有实践能力、创新能力、表达能力、沟通能力、反思能力、团队合作等教育智慧；（6）未来发展上，具有远大理想、坚定信念、宽阔胸襟，以及进取动力、时间管理、学习能力、探索创新等持续发展品格。为今后成为学科教学专家、教育管理专家乃至教育家奠定基础。