今天在采访您之前，我在网上抛了一个问题，问大家对人民大学的一些问题和期待。其中有一个问题是北京的考生比较关注的，就是人民大学有没有预留二志愿名额？因为可能对于平行志愿省份的考生，二志愿根本没有什么意义，也不用考虑，但是北京考生至关重要，因为这是有梯度的。

李向前：人民大学没有预留名额，我们的招生章程上虽然描述了在一志愿不满的情况下接收二志愿的考生，并且二志愿的考生分数要达到一志愿的平均分，是这样表述的。但是这么多年人民大学招生的实际情况，一志愿的考生还是非常多的。所以，建议考生不要把二志愿报人民大学，这样可能浪费资源。当然家长对人民大学的厚爱我们能理解，可能从操作层面上实现不了。

主持人牛雪芃：谢谢李主任给家长一些非常婉转的提醒，大家想要报考人民大学，分数相当的基础上一定要填一志愿，因为人民大学一般不考虑二志愿。

北京考生的家长也去官网上比对每年招生的平均分、最高分、最低分，您能不能跟我们说一下去年北京招生的情况，大概要高出一本多少分？

李向前：我建议考生和家长，第一，这个分有一定的参考价值，但是它每年也在变化。这个分差具体的分值，实际上考生一减就能减出来，去年北京文科是589，理科是624，但是这个分值每年的变化还是挺大的。首先人民大学录取的是比较高分的学生，人民大学的分数线跟重点线的差距，跟北京市高分段学生的分布是有关系的。总体来说北京的考生是成正态分布，但是高分数段的学生每年呈现在哪一块是有变化的，这是一个参考因素。另一个参考因素，可以看人民大学在北京每个区县的录取排名情况。还有一个参考因素，学生在中学的情况。尤其是在一些比较好的中学，比如考生比较多的，像人大附中、清华[微博]附中、北大附中，每年考入中国人民大学[微博]的人数相对是比较稳定的。考生家长可以问一下中学老师，我这个分数在中学排名，让老师给一些建议。多方面参考，不要只看一个指标。因为分数这个绝对值每年是变化的，并且有时变化还很大。刚才我说的分数分布，重点线划分跟招生计划是有关的，一本是根据各个高校在当地招的一本的人数，有一定的比例，这样划的分数线。

主持人牛雪芃：李主任，再问您一个比较敏感的问题，咱们学校关于校区的问题，当时我们看的时候也不太理解，您能不能给我们解释一下关于校区的一些问题？

李向前：人民大学现在的校区在我们的官方表述里，应该算有5个校区，西郊的校区，还有老校区，老校区原来是在铁狮子胡同，但是那里没有教学的部分。还有我们的苏州校区。还有刚刚收并的，北边有一个三师，算是北校区。还有刚刚批准要建立的新校区，就是通州，批了两千多亩地，还没有建好。我估计考生问的是中法学院的事，目前人民大学跟法国的三所著名大学，包括法国巴黎四大，通常所说的索邦大学，还有蒙彼利埃三大，还有法国马赛商学院[微博]三所大学合作办了一个中法学院。这个学院学生上学的地点在苏州，但是我们这个中法学院的招生，他的地位跟其它学院是一样的，比如跟财金学院、经济学院是一样的，是非独立法人，法人是人民大学，它只是人民大学的一个学院。并且在培养的过程当中，我们的学生拿到的学位和学历。

主持人牛雪芃：毕业证是大家关注的问题。

李向前：跟人民大学本部的专业是一样的。并且可以在这个过程当中拿到法国相应合作大学本科的文凭。

主持人牛雪芃：可以双修学位？

李向前：不是双修，就是能拿到。实际上是3+1的模式，第一年、第二年在苏州上学。第三年到法国去拿法国的本科文凭。第四年又到苏州拿国内的学位学历。因为法国不分学历学位，就叫本科文凭。咱们国家是拿学位、学历。首先学位学历跟本部是一样的。第二，他的学籍也是在北京，所有的学籍跟北京是一样的。

主持人牛雪芃：就只是不在这儿读书而已。

李向前：对，只是上学的地点在苏州。这里面有些特殊情况，第一，我们在苏州国际学院，现在叫人民大学苏州校区，这个校区当时建设的初衷也是要培养化尖端国际的人才。第二，人民大学目前本部校区面积比较小，但教学方案都是同等的。师资力量40%都是本部的老师，金融都是本部金融专业的老师，60%是国外相应合作大学派的老师过来。并且相当一部分学生是法国来的留学[微博]生，有这样一个环境。法语教学是法国大使馆有一个法语联盟，相当于我们的孔子学院到国外推广汉语这样一个机构，像我们的汉办推广中国文化、推广汉语。他们有一个法语联盟，他们派老师上法语课。总体的教学师资力量和教学的安排上是非常好的，我们培养的目标是希望这些学生，培养他具备中国的本土文化和法国的文化跨文化沟通的能力，培养尖端的人才，不是普通的中外合作办学的机构。希望他们培养这样一批人，在毕业之后能够走上一些国际舞台，比如像联合国教科文组织，希望他们到这样一些机构工作。

主持人牛雪芃：想培养更高端的人才。