学校是青少年主要的生活场所，所以在预防吸毒方面应当担起重任。以学校为基地的宣传教育计划是当今最主要的教育形式。目前由于在校学生吸毒的只是少数，很多学校因此忽视了学校的防毒、禁毒教育，但学校应当为社会培养人才，更应着眼于学生走出校门，进入社会后的行为，根据调查了解，现在青少吸毒者，大部分是中学毕业后没有继续升学，刚刚进入社会二、三年便沾染上毒物的，所以学校必须让学生在读书期间了解毒物有关知识。学校应该定期召开知识讲座，向学生介绍成瘾物质的类别及其危害。

学校还应当整顿校风，加强全校、全班凝聚力，使学生逐步建立积极向上的生活价值观。经常组织一些具有积极意义的活动，让学生的课余生活多姿多彩。最重要的要做心理卫生教育：1.纠正青少年存在的反常心理倾向，如自卑感、逆反心理、焦虑情绪或其他精神障碍，借此来提高学生的心理素质。2.提高青少年人格的顺应性，使学生可以应付各种心理压力，增强自身的心理耐受性和适应性，从而能从容地面对现实生活，而不是稍遇逆境就沉沦或陶醉于烟、酒、毒物的境地中不能自拔。总之，要提高青少年自身素质，抵御毒物的能力。

家庭的教育和预防，对防止青少年吸毒有很大作用，因为孩子读书期间，有一半多时间是在家中度过的，中学毕业后大部分时间也生活在家庭环境中，处于父母亲的教育和影响之下，为防止孩子吸毒，父母首先要做到不吸毒，起表率作用，同时还要学习、了解毒物有关知识，经常向孩子讲解毒物的危害。关心孩子的精神生活，注意孩子与哪些人结交朋友，到哪些地方不利于其健康成长，要及时纠正和疏导，若发现孩子性格和行为有异常变化，如经常将自己关在房内不愿见人或花钱很多，就更要引警惕，必要时要寻求政府帮助。其次，父母应尽可能营造和谐、良好的家庭气氛。

社区是防毒禁毒教育的又一个重要场所。青少年离开学校后，没有及时找到职业，一些家庭因种种原因没能及时担负起对孩子的教育工作，刚走入社会的青少年便处于放任失控状态，而受社会各方面不良的诱惑最易走上人生歧路，包括吸毒。这一时期社区对青少年的社会教育更至关重要，开展各种形式的禁毒教育都是必要的，对经强制戒毒后重返社会的人员应加强监测和教育工作。

当然，青少年防毒禁毒不仅仅是学校、家庭、街道居委会(镇政府、村委会)的责任，社会的责任，社会各界部门都应齐抓共管。

青少年自身也应采取措施增强防毒能力：