(二)实施损害群众利益问题专项整治。基层党组织开展“两学一做”学习教育，要把解决基层党员干部工作作风存在的突出问题，作为深化学习教育的重要举措，持续开展损害群众利益问题专项整治。认真整治少数基层干部不干事、不公正、不检点，工作不在状态、懒政怠政，执法不公、与民争利，滥用职权、优亲厚友等问题。逐乡镇逐村逐单位列出问题清单，明确整治措施和进度安排，实行台账管理，坚决查处顶风违纪行为，及时曝光、严肃问责，切实发挥反面典型的警示教育作用。

(三)深化党员“双育工程”。以“两学一做”学习教育为统领，以党性教育和技能培养为基本内容，进一步深化党员“双育工程”。健全完善党员教育培训体系，整合用好面向基层的各类培训资源，有计划、分类别地对党员开展教育培训。统筹安排新党员、流动党员和组织员的教育培训，持续开展村党组织书记示范培训。

(四)推行基层党员先锋指数管理。着眼于解决一些党员党的意识淡薄、作用发挥不好等问题，在全县农村、社区、企事业单位和社会组织中推行党员先锋指数管理。坚持定性评价和量化考评相结合，围绕参加组织生活、服务群众、创业致富、遵纪守法、弘扬正气等，设定分值、设置指数，定期考评、公开公示，提升党员管理精细化、规范化水平。为便于党员参加党内生活，保障党员权利义务，党支部要围绕学习教育、议政议事、为民服务等主题，每月安排一天组织党员开展活动。

(五)拓展党员志愿服务。结合党员职业特点和个人特长，以空巢老人、留守儿童、农民工及其子女、残疾人等特殊群体和老党员、困难党员为服务重点，利用党员活动日、七一、国庆等重大节日和节假日、业余时间开展多种形式的党员志愿服务活动。建立完善党员志愿者注册登记、管理、激励制度，搭建志愿服务高效便捷平台，推动党员志愿服务制度化、常态化，展现“两学一做”学习教育成效。

五、组织领导

全县“两学一做”学习教育在县委常委会领导下进行，由县委组织部牵头组织实施，县纪委、县委宣传部、县委党校配合做好相关工作。

(一)落实主体责任。各乡镇、县直各单位党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽到责、抓到位、见实效。各单位(党组)要建立学习教育沟通协调机制，定期研判分析、沟通交流情况、强化工作举措。各党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，对所辖党组织的管理要做到全覆盖、全过程指导，帮助制定学习教育计划，派员参加支部活动，对农村、社区、非公经济组织和社会组织党支部要安排党建指导员。党委(党组)主要负责同志要担负起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育，不当“甩手掌柜”。要强化组织保障，理顺党组织隶属关系，完善党员日常管理举措，特别是要做好软弱涣散基层党组织的整顿工作。要把组织开展学习教育情况，作为乡镇党委书记述职评议考核的重要内容，对学习教育不重视、搞形式主义、走了过场的，要严肃问责。