(一)硬件建设进一步提升

1、图书室建设。

投入xx万元，为全县完全小学以上的学校按标准配齐了图书架及阅览桌椅，为8所中小学校配备图书9万册，进一步提高了全县图书室建设水平。

2、实验室建设。

投入xx万元，为全县36所完全小学配齐配全科学实验仪器，保证了全县小学实验课正常开展。

3、体音美设备。

投入xx万元，为全县中小学配齐体音美设备1.6万余台(套)，保证了全县中小学体音美课正常开展。

4、录播教室建设。

投入xx万元，为全县11所中小学建设录播教室，为全县9所中小学及教学点建起了同步课堂，使师资力量薄弱的学校享受先进学校的优质教育资源。

5、教师备课电脑。

投入xx万元，为全县中心学校以上学校一线教师配备备课电脑1055台，进一步提升了全县教育信息化水平。

6、教师扩音设备。

投入xx万元，为城区大班额教室配备红外扩音设备142套，有效缓解了城区学校班容量过大，给老师课堂教学带来诸多困难。

(二)装备管理进一步规范

1、管理员素质逐步提高。

为充分发挥教育技术装备的效益，进一步增强管理员队伍管装用装的能力，装备站采取集中培训与送培上门相结合的方式，强化装备管理培训。

2016年，我们集中全县各相关管理人员，相继开展了学校网站管理员培训、学乐云教学平台培训、初中理化生实验室和小学科学教室管理员培训。

考虑到乡镇学校位置偏远分散，师资配备紧张的实际情况，为不影响学校正常教学，装备站还组织专家小组，开展送培上门活动。

一年来，相继开展了教学点数字教育资源应用培训、班班通设备应用培训、微课制作技术和课件制作技术专项培训等，直接有效地提高了以管理员为首的一线教师的装备应用水平。

2、装备管理机制逐步完善。

我们在组织学习《xx县关于进一步加强中小学教育装备管理与应用工作的通知》、《xx县中小学教育装备检查评估细则》等文件的基础上，根据2015年制作的《功能室及实验室管理与应用工作规范》基础上完善了工作规范视频，准确直观地对各功能室、实验室的管理与应用各环节进行指导，各学校通过集中学习，对照工作存在的不足，积极整改到位，使全县实验室、功能室管理更标准，更规范，更合理。