关于一年级道德与法治培训心得体会范文(6)

更新时间:2018-09-19 05:26作者:李一老师

    什么是微课呢?定义者众多。这里选用广东省佛山市教育技术中心主任、微课创始人胡铁生的定义:微课是指以视频为主要载体,运用于课堂内外教育教学过程中,围绕某个知识点或教学环节而形成的全部教与学资源。时长一般在5至8分钟,最长不能超过10分钟。

    微课的特点是1、主题突出,指向明确;2、资源多样,情境真实;3、短小精悍,使用方便;4、半结构化,易于扩充。

    二、如何使用微课?

    微课使用基于以下三种理论:1、(美国教育家布鲁姆)掌握学习理论:就是在"所有学生都能学好"的思想指导下,以集体教学(班级授课制)为基础,辅之以经常、及时的反馈,为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间,从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。2、学习金字塔理论(美国学习专家爱德加·戴尔)普通的听讲只能记住所学知识的5%,而观看现场演示却能够识记30%以上。2、个性化学习理论:这种一对一个性化的辅导外加学生自主化学习的模式,其学习效果当然是好的。

    其实微课在课前、课中、课后均可使用。如课前的学法指导、课中的讨论探究、课后的试卷讲评,教师均可制作微课,发至指定处,让大家观看学习。

    微课的类型有:精讲型、实验探究型、操作示范性、虚拟面批型、游戏学习型等。

    三、如何开发微课?

    1、设计流程:知识萃取——教学设计——媒体设计

    2、开发流程:选题——设计——确定开发路线——开发——检测

    3、微课的录制:准备步骤1.选择要讲的知识点,按照一定逻辑分割成很多个小知识点2.制作《学习任务单》3.做PPT4 .依据PPT内容设计讲稿(类似小讲课)5.准备好麦克风、摄像头6.录制与修改7.上传网络

    4、录制设备:1、电脑2、摄像头、摄像机等设备用于采集电脑外部的视频;用录屏软件直接录制电脑屏幕形成视频3、话筒(音频源)

    5、录制方式:PPT录制使用录屏软件录制用手写板、数位板、电子白板、录课笔录制还有DV录制手机录制

    6、制作微课技巧:写解说词对着读善用暂停,分步录制操作录像与解说录音分开录制。

    7、 微课录制中的细节:控制好时间、多样化的提问策略、结束语简短有力、PPT简介大方、画面简洁干净、要有完整的信息、关键信息字幕呈现、录制环境安静、生成视频文件格式正确。

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