27、教育技术学

培养目标：主要为各类学校培养能够在信息技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计、开发、运用、管理和评价等教育技术学科高级专门人才。熟练掌握各类学校教育技术学课程教学及各级电教馆、电台、电视台、校园网络维护、教育软件开发等技术工作能力。

学习内容：主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握运用现代教育技术进行教学、科研和生产开发的基本能力。主要课程：教学设计、教育技术学原理、计算机高级语言程序设计、计算机辅助教育、远程教育、网络教育、网络教育应用、电视原理与维修、电视工程、计算机网络。

就业方向：从事各级各类学校的信息技术类和计算机基础类课程的教学工作；胜任各级电教馆、网络中心、电台、电视台的专业技术工作和公司的软件开发工作。

28、生物技术

专业培养目标：该专业是生物学科的新兴技术应用专业，主要学习和掌握现代生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，并运用相应技术手段把生物学的理论应用到实践之中，使之转化为现实生产力。

主要学习内容：通过学习，要求学生具备生物学的基本理论、基本知识和较系统的生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到与生物技术相关的教学与科研能力初步训练，成为从事生物科学教学、科研、管理以及新型生物技术产业高级专门技术人才，该专业主要开设课程有：植物学、微生物学、生物化学、生态学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、生物化工技术以及生物工程下游技术等。

就业方向：可以担任各级各类中高等学校的生物学教师、生物技术产业技术管理人员，及其他与专业相关工作。

29、生物科学

培养目标：该专业学生通过对生物学基本理论、基本知识和基本技能的了解、掌握和研究，来认识生物世界，揭示生物界的奥秘和基本规律，并进一步运用所学知识合理开发利用生物资源、保护生态环境。

主要学习内容：通过学习，学生可以获得从事与生物科学有关的教学与科研能力，成为生物科学教学、科研、管理以及生物科学相关产业的高级专门技术人才。该专业开设的主要课程有：植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、动物生理学、遗传学、细胞生物学、普通生态学、生物进化论以及现代生物技术导论等。