解读

广东新教改方案公布教育厅长解读新提法

昨日，省政府公布《广东省人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》，罗伟其说，这是有关于广东未来中长期推行教育综合改革的一个带有纲领性的文件。记者查阅这份纲领性文件发现一些提法是首次出现，比如综合高中等，一系列新政将要推进。采访中，罗伟其对其给出了解答。

新提法1

创造条件逐步取消高校行政级别

《意见》：广东要落实和扩大高校办学自主权。推动高校与政府部门理顺关系和去行政化，创造条件逐步取消行政级别。

罗伟其：取消行政级别是系统性工程，而不仅是高校能做的事情。他举例说，现在的干部流动体制中，行政级别是硬性要求，如果单单是高校取消行政级别，高校干部的流动将会因缺少依据而受阻。我们说要创造条件，还是要看国家的安排，是否在干部流动上能对行政级别做出安排，否则高校干部不能流动，对国家也是个损失。

新提法2

探索综合高中发展模式

《意见》：探索综合高中发展模式，试行普通高中和中职学校的转学和学分互认制度。

罗伟其：综合高中发展模式，这是广东首次提出。综合高中发展模式是广东在教育上的新探索，综合高中里既有普通高中生，也有中职生，而且学生还可以自由选择读高中还是中职，而且学生还能进行二次选择甚至多次选择，学生能有更多的选择和试错机会。试点将在现有高中里选择，各地市有条件的高中都可申请，经过省教育厅的批准进行尝试。

省人大代表、佛山一中校长谭根林：学生进入高中后，如果能走学术的路子，就从普通高中升上本科，如果学术的路子走起来比较困难，就走职业技术的路子。“这种做法还是很好的，因为确实学生在初中时对自己未来的规划并不清楚，通过高中三年的学习会更清楚。”谭根林同时指出，这一新的尝试如要实施，须在学校的课程建设、师资培训和场所建设上都要花大力气探索。