近年来，全国各地许多学校在开展实践性教育方面取得了成功的经验。我们高兴地看到，一些教育工作者和民间机构已经开发出不少优质实践性课程，如自然乡土课程、博物馆课程、户外体验课程、游学课程、社会实践和营地课程等。但学校教育观念陈旧、教育方式单一、教学方法落后、重习题训练轻实践体验仍是较为普遍的现象。有些学校出于学生安全考虑减少甚至取消了必要的文体和实践活动。因此，建议：

一、加强宣传，更新教育理念，以社会主义核心价值观为引领，倡导实践性教育，将立德树人根本任务贯穿于青少年教育过程始终。

二、完善相关法规，为学校开展实践性教育提供法律安全保障，减少学校后顾之忧。为学校开展实践性教育活动提供必要的经费保障。

三、发挥评价的导向作用，扭转用单一指标评价学校教育质量的错误倾向。加强对学校的全面督导，鼓励学校在开展实践性教育方面大胆探索，并及时推广成功经验。

四、整合社会资源，鼓励各地因地制宜开展具有地方特点的实践性教育活动。努力挖掘各地区的历史、政治、文化、自然、社会教育资源，建设一批学生实践基地或营地，为学校开展实践性教育活动提供条件。