现场观摩结束后，督导组主持召开了“两学一做”学习教育调研座谈会，王光彦主持会议。他表示，会议的主要任务是了解掌握中管高校学习教育推动情况，重点督导学习教育贯彻落实六中全会精神和基层党建五项重点任务情况，总结交流经验，指导推进中管高校持续用力、抓严抓实学习教育。

路钢在致辞中对督导组一行表示欢迎，并以“抓住关键重点推进‘两学一做’”为题对华中科技大学学习教育工作进行了介绍。自中央开展“两学一做”学习教育以来，学校党委按照中央统一部署，精心安排，深入落实，通过细化学习要求，突出问题导向，抓住领导干部带头示范的关键，抓住基层支部、基本要求、基础规范的重点，认真落实基层党建五项重点任务，使全校师生党员党的意识、党员意识和党性观念进一步加强，学校凝聚力进一步提升，学校各项事业得到快速发展。

天津大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、武汉大学、中山大学、重庆大学、兰州大学等中管高校党委负责人或组织部负责人汇报了各校学习教育的方案举措、开展情况和阶段性成效，并交流了基层党建五项重点任务的落实情况。

陈燕楠在总结讲话中指出，各高校认真贯彻落实中央精神和要求，学习教育坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，取得了良好的阶段性成果;对各项工作都要求严、抓得紧、做得实，探索出了许多新鲜的经验和典型的做法。

陈燕楠就进一步抓好学习教育提出四点意见。一要继续打牢“学”的基础。要重视部分党员轻学、厌学、假学的问题，要在组织广大师生党员真学常学、学深学透上下功夫、出实招、见真章，把学习教育作为经常性教育推进下去。二要落实“带着问题学、针对问题改”的要求，解决突出问题。要在查找失联党员上花大力气;在党代表、党员违纪违法情况排查上与纪委、公安、司法等部门建立合作;增强基层党组织按期换届的意识和工作能力等。三要抓紧做好年度民主生活会、专题组织生活会、民主评议党员和院系级党组织书记抓基层党建述职评议考核等工作，在年底前完成好这几项“规定动作”。四要促进学习教育的常态化、长效化。将学习教育融入日常、抓在经常，研究探索组织生活经常化、党员教育常态化、支部主体作用长效化。

24日上午，督导组先后实地调研了武汉大学2个基层党支部和华中科技大学研究生院党支部、机械学院数字制造装备及技术国家重点实验室党支部学习教育开展情况，听取了各支部的工作汇报，并通过现场随机问答、知识小测验等方式，检查了支部学习教育的成效。