(三)形式多样，学用结合

1、在动员学习阶段中，坚持把学习与实践相结合贯穿始终。在深入学习动员的基础上，我办经过举行专题学习会，主题是学习中共中央、自治区各级领导关于“学法律、懂政策、守纪律、讲规矩”、“不作为、慢作为、乱作为”的讲话精神，在会上干部职工纷纷发表了自己意见和感想，在会上统一思想，注重学习实效，做到全体人员“参加一次学习会”，使专项学习活动真正实现“掷地有声”。

2、为增强学习效果，提高党员干部思想认知和分析问题、解决问题的能力，我办通过9次的集中学习，由领导班子成员进行授课，引导党员干部更好巩固学习成果，以班子集体学习为龙头，认真开展专项学习活动，在学习中发挥了表率带头作用。

3、在学习活动过程中，我办督促全体工作人员认真自学并参加集中讨论和学习。要求边学习、边消化，并写出心得体会，还将集中学习和自学相结合。通过“集中学、自己学、领导讲、先进讲、大家议”等方式保证每名党员干部的学习时间和学习效果。力求使每名党员干部都做到深入思考研究，提高理论素质，打牢学习基础。

三、存在问题

我办专项活动的动员学习阶段工作在县委县政府的正确领导下，在全办干部职工的共同努力下，取得了一定的成效，也达到了预期的目的，但也存在一些问题和不足。一是对专项活动开展的重要意义的认识上还有差距，工学关系还没有完全处理好，学习的深度和广度还不够，成效还不十分明显。二是近期业务工作过多，需要接待上级对我县沼气进行检查，致使自学的时间太少，时间压力大下影响了学习质量。

四、下一步工作措施

针对上一阶段学习时间不足的情况，我办将继续进行动员学习阶段各方面学习，并在问题查摆阶段，及时召开党组织会议和服务对象座谈会，通过发放征求意见表等形式，认真查找在遵章守纪、党风廉政建设、转变工作作风等方面执行相关规定存在倾向和行为表现问题。重点查摆“不作为、慢作为、乱作为”等现象，破除“中梗阻”;查摆不讲原则、不守规矩、不守纪律等行为，增强遵章守纪的自觉性。