一、教学理念：

1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学体现以学生为本，改变学生被动接受知识的学习方式，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学生的学习兴趣和探究欲，从而避免知识的单一灌输造成学生的反感，并且通过学生的自己探究活动不断地提高学生的创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。

2、以问题教学模式为主，以学定教，依学施教。教师是学习活动的组织者、引导者、参与者。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，从而把大量的课堂时间和空间还给学生进行探究，最终达到让学生通过学习知道什么是毒品?常见的毒品有哪些?毒品有什么危害?我们应该怎么预防毒品等知识，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。

3、特别注重学生知、情、意、行的转变，我们的禁毒教学不应是简单向学生传授毒品知识，而更应该是让学生在情感上产生共鸣真正认识到毒品的危害，只有这样才能达到我们教学的初衷。

4、对学生的评价主要侧重三个方面：一是情感态度，看学生是否积极参与学习过程和小组活动，同他人的合作态度，是否真正认识到毒品的危害，自觉地拒毒禁毒，与一切吸毒、贩毒行为做斗争;二是学习过程中的语言表达能力、分析能力和想象能力的发展;三是是否能运用各种资料分析问题，是否能从现实出发，从身边点滴的事物出发，感受生活，关注社会。

二、教学目标：

1、认知目标：

(1)知道什么是毒品、国际禁毒日等。

(2)了解常见的毒品、毒品的危害、预防方法及我国相关的法律知识等。

2、情感态度与价值观目标：

(1)通过典型的案例分析、图片赏析以及小组之间的合作学习、讨论，使学生进一步认识到毒品的危害性，提高拒毒、禁毒的自觉性，自觉与一切吸毒、贩毒行为做斗争。

(2)通过学习有关的法律知识，让青少年从小就学法、知法、守法，增强法律意识。

(3)通过合作学习，学会容纳、欣赏、帮助他人，树立团结协作精神。

(4)通过拒毒、禁毒，激发关注和参与社会的热情，增强社会责任感与社会参与意识。

3、能力目标：