表演系在高年级可以外出参与艺术实践等。影视专业学生参与电视、网络、纸质媒体的社会实践机会很多。随着DV的更为普及，在校期间拍摄DV影象作品成为重要的内容。全国每年举办有比较重要的学生DV作品大赛5个以上，给学生创造了展示实践成果的机会，对于他们就业也提供了先期准备。

　　在人们的“经验”和“常识”中，跟文学、音乐、舞蹈和美术等部门相比，电影和电视是简单的，几乎不需要学习就能理解；在莎士比亚、贝多芬、邓肯和毕加索面前，可能没有一个理智的人敢于表明自己已经真正读懂，但面对《星球大战》、《新龙门客栈》和《还珠格格》，几乎每一个观众都会毫无顾忌、惟我独尊地发表自己的意见和建议。在影视观众的心目中，电影和电视无非就是一个娱乐消费品，本身没有学问，也不需要学习什么理论去掌握它。

　　追根溯源，这样的认识误区是跟中国人对电影、电视社会地位的理解偏差联系在一起的。当电影传入中国以后，在很长的一段历史时期里，都被相当一部分“文化人”或“正派人”视为“罪恶的渊薮”；直到今天，也还有相当多的“文化精英”们鄙薄电影、蔑视电视。这使中国影视教育走过了一条曲折坎坷的道路，也使中国影视文化远远地落在了美国、法国以及日本、韩国之后。

　　影视教育不仅是必须的，而且是卓有成效的。北京电影学院曾培养出吴贻弓、王好为、滕文骥、丁荫楠、胡炳榴、谢飞、郑洞天、张暖忻、黄蜀芹、陈凯歌、张艺谋、田壮壮、吴子牛、张元、管虎、贾樟柯等一批驰名中外的电影艺术家，以及许多的电影摄影师、电影美工师和电影演员。

　　经过共同努力，面对影像文化新时代的中国影视教育已经驶入一个快车道。影视教育的飞速发展，无疑是方兴未艾的影视文化热潮与中国高等教育相遇的必然结果；对于影视文化热潮和中国高等教育来说，这都是值得欣慰的。然而，由于刚刚起步，中国影视教育还存在着许多需要不断改进的问题，跟欧美影视教育比起来，中国影视教育还存在着不小的差距。

　　相信在不久的将来，中国的影视教育能够与欧美影视教育比肩；在中国各高校里，能够培养出更多的陈凯歌、张艺谋，将独具特色的中国影视推向全球。

　　影视教育专业属于文学大类，新闻传播学类，是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。

　　以上是2016年影视教育专业就业前景分析情况，更多高考专业影视教育专业就业前景分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。