今年高考，政治试题在分值结构、题型、难度上总体稳定，形式多样，稳中有新。选择题以曲线图、传导推理、漫画等形式考查学生政治学科素养，学生反映第16题、18题和20题较难。

第38题两问结合“一带一路”战略，考查当代国际社会、经济全球化背景下对外开放的知识，体现了十八届五中全会开放发展的理念，引导学生培养全球视野，对育人导向具有重要作用。第39题针对一些对英雄认识的历史虚无主义和民族虚无主义进行批驳，用正确的价值观和革命文化传统正确认识英雄、弘扬中华民族精神，坚持了正确价值观的引领，体现了政治学科立德树人的育人价值。

试卷总体难度适中，有利于如实评价学生在政治认同、法治精神、理性精神与公共参与等方面的学科核心素养。

【地理】

难度比预想低个别选择题较难

点评人：姚秀敏，城东中学地理教研组组长

相比福建省自主命题，全国卷对学生的能力要求比较高。在备考阶段，一线老师大多预估全国卷的难度会比省卷大。可能是考虑过渡的问题，这次全国卷试题难度比我们预想的难度略偏低一些，和我们平常练习的差不多。整体上，试题设问角度比较明了，学生比较好把握答题方向。

不过，选择题部分，个别题设置了审题“陷阱”，虽然4个选项中有2个选项容易排除，但另外2个选项却比较模糊，区别只在于一个是主要原因、一个是次要原因，这就没那容易区分了，需要学生认真审题。

还有综合题，比如第36题的第（4）小题，设问要求学生多重思辨，体现了试题的开放性。以往学生的练习模式是针对题目观点表示是否赞同并阐述理由，而此题则要求学生要么针对本地谈如何拓展发展，要么选择外地如何借鉴发展，对学生的思辨能力要求相对比较高。

【历史】

选择设计新颖想得高分不容易

点评人：谢朝东，泉州实验中学历史备课组组长

今年全国卷文综历史试卷设计整体平稳，知识点总体覆盖分布合理。

选择题设计选材角度多样、新颖，对学生的基本历史素养及能力要求较高，比如概括归纳推理演绎和判断的能力，以及历史唯物主义的理论应用能力，学生得高分不易。

主观题体现了历史学的时效性，如涉及三农、人口计生、民主建设、人才制度、社会公平、国家统一及民族问题，设问角度比较常规，主要考查学生阅读获取，分析归纳概括的能力。