最意外的当属作文，从去年的任务驱动型新材料作文变为漫画作文，漫画反应的问题是关于“家庭教育”“分数”，审题立意应该就家长如何对待“成绩单”、家庭教育方面，分析家长的心态及给出建议。也可从孩子的角度立意，如给自己设置合适的标准。需考生运用自己的眼光去分析事理，妥帖地表达看法，将道理阐发得令人信服，从而产生打动人心的力量。

【数学】

文科：难度较大，侧重逻辑思维和运算能力

点评人：吴亦佳，泉州一中高三文科数学备课组组长

今年文科数学卷，还是延续去年全国1卷的风格，侧重基础知识的综合运用和思维能力考查，考查学生的推理论证、运算、空间想象和数据处理。

从卷面知识点看，前面的题型较为常规，考查基本知识、基本方法、基本运算，学生较易得分。后半部分知识难度平稳过渡，有所提升，更侧重逻辑思维和运算能力的考查。

从学生考后反映情况看，知识点平时训练都有涉及，题型较为常规，运算强度较大，立几和概率统计较福建卷难度较大，考场解题有所影响。

理科：适度创新，重视解决实际问题能力

点评人：饶真平，泉州七中高三理科数学备课组组长

今年理科数学卷从总体来看，大部分考生反应不错，难度大体与去年福建卷相当。

试卷的结构和去年基本相同，既保持了往年命题的特色，又凸显了今年“能力立意”的核心；既坚持基础知识的考查，又重视基本技能的检测。试题的坡度较好地实现了由易到难，起点低、入口宽、逐步深入格局。但高分不容易，审题需细心。

整体看，试卷关注考查背景的公平性，淡化特殊技巧，注重通性通法，侧重对学生潜能和数学素养的考查，也突出对其本质和过程的考查。而且具有一定的区分度，入手比较容易，角度宽，个别题目要深入有点难度。

试卷有几个特点：

第一，题型设计比较平稳，层次分明，各题型基本都是由易到难，试卷对主干知识进行了较为全面的考查。不难发现试题在稳定考点的基础上，更突出知识点的交汇。强调平面几何在解几、立几中的应用，23题突出利用极坐标、参数方程解题的优越性。

第二，试题紧扣考纲，注重基础知识，体现了课改的理念，贴近教学实际。纵观整份试卷，有较多基本传统的题型，这有利于学习中下及中等的同学得分，如选择题前8题，填空题前3题，大题17、19题，选做题的3个小题等，都是基本题型，考生平时训练都有涉及，所以较为熟悉，答起来也比较顺手。