(四)开展“我当一天纪委书记”主题实践活动。每天安排一名街道的干部当一天纪委书记，主抓单位机关纪律工作，着力解决党员干部之间存在的不能为、不想为、不敢为、乱作为等懒政怠政问题，引导广大党员干部真正把党规党纪放在心中，将从严治党的政治责任扛在肩上，及时转变党员干部淡薄的党性观念。

(五)扎实开展党员“结亲帮扶”工作。为推动全县“脱贫攻坚”工作深入开展，街道扎实开展党员干部与贫困群众“结亲帮扶”活动，每名党员联系一名贫困群众，为其提供信息、政策、法律、物资等支持，助其寻找就业机会、增强技术能力、得到启动资金等。

(六)开展“选树先进典型”活动。要求各社区注重挖掘各个行业、各条战线、各个层面的先进典型，对发现的先进典型要采取召开座谈会、谈心交流、查阅资料、问卷调查等形式，广泛听取基层群众的意见，真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为精心培植的对象，各社区全年申报先进典型数为2-5名。

(七)深入开展弘扬塞罕坝精神活动。把塞罕坝精神作为学习的重要内容，街道党委及下辖党组织要采取观看宣传片、组织文艺汇演、印发资料等形式，组织党员深刻学习领会塞罕坝精神，推动塞罕坝精神进社区。

(八)深入开展向范振喜同志学习活动。街道党委及下辖党组织要组织党员以听事迹报告、到周台子实地观摩、对标交流等方式开展向范振喜同志学习的活动。并利用各社区的道德讲堂开展弘扬社会主义核心价值观、范振喜先进事迹等宣讲活动，积极引导党员向先进典型学习，掀起学典型、传典型的热潮。

三、做好组织领导工作

(一)落实责任。街道党委和各社区基层党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽到责、抓到位、见实效。各社区基层党支部书记要担负起主体责任，亲自参与学习教育工作，亲自审定学习计划、亲自部署重要任务，从严从实抓好学习教育。每个党员要高度重视此次学习教育，积极参与，严禁对学习教育不重视、搞形式主义、走过场等行为。

(二)加强督导。成立学习教育工作督导小组，组织各社区认真开展学习教育工作。并采取实地查看、随时抽查、交流研讨、明察暗访等形式了解各个党组织开展工作情况，加强工作指导，督促解决问题，切实将学习教育工作落到实处。

(三)强化宣传。针对党员多样化学习需求，充分利用网络、广播、电视、微信、远程教育等平台媒介，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时更新推送学习内容。引导党员利用各类媒介积极交流、互动学习，扩大学习教育的覆盖面。各个社区党组织要注意总结在学习教育中的好的经验做法、先进典型等，及时做好宣传推广，不断加大宣传力度，营造浓厚的学习氛围。