(四)要从严要求抓党建。开展“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务。要强化信念信仰，通过理论学习、思想交流、警示教育等方式，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识和党员意识淡化、党员宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的突出问题。要把持续加强作风建设作为“两学一做”的重要内容，着力解决思想不解放、不能为、不想为、不敢为、执行力弱等问题，真正激励大家提起精气神、增长新本领、打好主动仗。对先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。要结合学习教育的开展，进一步健全完善“三会一课”制度，充分发挥党组织生活制度在促进学习教育中的积极作用，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的党支部，由办领导一对一结对帮扶，实行重点管理，不断增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。

三、加强组织领导，扎实推进“两学一做”学习教育深入开展

开展“两学一做”学习教育，事关全局，事关长远，各级党组织要把抓好学习教育作为一项重大政治任务，切实摆上重要位置，周密安排部署，精心组织推动，确保取得明显成效。

(一)要落实工作责任。办领导要以身作则、率先垂范，我是“两学一做”学习教育的第一责任人，各分管领导要抓好分管处室和单位的学习教育，尽好责、抓到位、见实效;各级党支部要切实承担起“两学一做”学习教育的主体责任，支部书记要担负起第一责任人职责，全面负责本处室、本单位的学习教育，结合实际做出具体学习安排，进行再动员再部署，抓好工作落实;全体党员要把学习教育作为加强思想建设、增强党性修养、提高能力素质的好机会，对标先进找差距，立足岗位作贡献，切实做到学习有记录、问题有清单、整改有实效、工作有进展。

(二)要加强督促指导。要采取专题调度、明查暗访、随机抽查等形式，加强对全办学习教育的督促指导，深入了解学习教育开展情况和实际效果。办党组明确，对学习研讨不深入、查摆问题走过场、整改落实不到位、专项活动没成效的要进行严肃批评，约谈问责，学习教育要推倒重来。要将组织开展学习教育情况作为今年党员干部评议考核的重要内容，对组织不力、搞形式、走过场的党支部和个人，年终不得评先评优。

(三)要强化宣传引导。