四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应该对自己的行为负责。

五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。。。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。

孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。

希望我们做家长的，平时要和王老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!

谢谢大家!

小学生家长会家长发言稿(二)

我的家庭教育心得

大家好!首先感谢学校领导和吴老师的信任，让我讲述一些家庭教育方面的心得。这方面的心得我相信大家都有，希望我们能互相交流，也希望老师指正。

一直觉得孩子们都像种子，种子各异，结果不同，有的能长成参天大树，有的开出炫目的花朵，不能说哪个好，哪个不好，最后都让世界丰富多彩。但能不能开出花长成树，取决于很多因素，养育的过程中，我觉得教师是园丁，父母是土壤，学校和社会是阳光和雨露，种子本身的品质也很关键，这几项缺一不可。

这几年我挺关心教育，尤其是家庭教育，一方面是在北京工作期间看到某个孩子因贪恋游戏错过了面试时间因此与世界名校擦肩而过，其中原因除了孩子自身自控能力差之外，家长工作忙碌也是一个因素。我这样说很多人可能也会说：“你说的不对，很多孩子也没见家长怎么管，一样不是挺好的吗?”是的，从某个角度讲是不错的，孩子的智商决定了孩子的成绩，但孩子的情商虽取自父母，后天形成的成分更大一些，而情商在他今后的人生道路中，起到的作用是毋庸置疑的。