二、准确把握开展“两学一做”学习教育的目标要求

习近平总书记重要指示、王君书记和王学丰书记重要讲话，明确了这次学习教育的总体要求、目标任务、方法步骤，归纳起来就是，聚焦目标定位“四个进一步”(进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩;进一步强化宗旨意识，勇于担当作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用)。突出问题导向：“五个着力解决”(着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题)。把握科学方法：“五个坚持”(坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导)。牢记合格标准：“四讲四有”(讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为)。我们要以此为指导，坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，努力在抓落实上下功夫，确保“两学一做”学习教育取得群众满意的实效。具体来说，要着力解决好以下五个方面的问题：

一要解决好党员学习的问题。抓好学习教育，首先要思考的就是如何扎实深入“学”起来。这次学习教育，对全体党员和党员领导干部学什么、怎么学、重点解决哪些问题，都有具体的要求。我们要把握学习重点、改进学习方式、区分学习层次，切实增强学习教育的针对性和实效性。要把握学习重点。这次学习教育的重点内容十分明确，就是学习党章党规、学习系列讲话。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，是全党必须共同遵守的行为规范;《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩，是党章的延伸和具体化。习近平总书记系列重要讲话涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，体现了党中央治国理政的新理念、新思想、新战略。全体党员要把《习近平总书记系列重要讲话读本<2016年版>》作为基本教材，县处级以上党员领导干部还要把《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》作为学习教材来认真研读。要把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，做到真学真懂真信真用。要对照学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、牛玉儒、吉曰嘎拉等先进典型，持续深化向卢玉宝同志学习活动，用先辈、先进，特别是卢玉宝同志这个身边人物的事迹激励党员。同时，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划、杨汉忠、武志忠等违纪违法案件中汲取教训，发挥反面典型的警示作用，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。要改进学习方法。这次学习教育，学习的主要方式是以落实“三会一课”制度抓全体党员学习，以落实“五个一”制度抓党员领导干部学习。要抓好个人自学，每个基层党组织都要根据实际情况，对党员自学提出明确要求，对如何检验自学成果提出具体措施。要抓好支部学习，每个支部都要严格执行“三会一课”制度，每名党员领导干部都要带头参加支部学习。要抓好中心组学习，要借鉴“三严三实”专题教育中的有效做法，广泛采取个人自学、专题讲座、研讨交流等方式进行。要抓好讲党课，讲党课一般在党支部范围内进行，要结合专题学习讨论对党课内容、时间、方式等作出具体安排。要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力，要抓好学习纪律，通过严格考勤、随机抽查、点名通报等措施，切实保证参学率和学习效果。要抓好专题研讨，每次研讨都要围绕一个专题开展交流讨论，重点围绕“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”三个专题开展研讨。要区分学习层次。这次学习教育，中央提出要区分层次、有针对性地解决问题。落实到学习上，就是要针对全体党员和党员领导干部，分别确定学习内容和学习要求。对广大党员来说，学习要符合实际、管用有效。学党章党规，重点是通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学系列讲话，重点是学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。对党员领导干部来说，学得要更多一些、更深一些，要求要更严一些、更高一些。学党章党规，对于全体党员应学习掌握的内容，领导干部都应熟知尽知，同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话，要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念、新思想、新战略作为学习的重中之重。