更新时间：2018-06-08 16:14作者：王华老师
带作用。这是我宝贵的财富。
此刻我们的学习科目——数学、物理、化学、都要透过很多的实验来得出最终的结果，能够得到我们原先不知道的一些东西。只有做实践才能得到这些道理，不是吗？1978年，中国共产党说出“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透奋斗的泪泉，洒满牺牲的血雨。”只有实践过，我们才能更好的发展，成为祖国的栋梁。
这次社区服务活动，使我增强社会职责感和使命感，我也学到一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。启发我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去解社会、感受社会。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关联和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷峰。也让我亲身体会到劳动的光荣感。这些都促进我发奋改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免我们构成好逸恶劳的坏习惯。
社区实践活动提高我们的社会实践潜质。引导我们接触、解社会，增强我们的社会职责感和社会适应潜质。更让我们明白学会独立的重要性。在竞争如此激烈的这天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的这天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。培养我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为公共利益而自觉自愿地参加劳动，正因那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们务必为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。用心为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
参加这类实践活动，对于此刻的高中生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践潜质，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的完美，去感受更广阔的人生。