纵观高明过去10年的发展，在高明历届党委政府的施政理念中，一直深化着对创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”的理解，丰富着“五大发展理念”的内涵，为高明“十三五”时期加快建设“六大高明”奠定了坚实基础。

纲举目张。正是这种对“五大发展理念”一脉相承的发展实践，令高明收获了众多来自各种评价维度的全国性荣誉。高明的经济社会发展不再是追求冷冰冰的gdp数据，而是建设一座有幸福获得感、人与自然和谐共生的“有温度”的城市。

从某种意义上说，对“五大发展理念”的贯彻和落实，已逐步成为高明经济社会发展的一种基因。这将推动高明走得更远，走得更好。

18届五中全会五大发展理念学习心得体会(3)

按照“十三五”规划纲要和2016年关于对教育工作的要求，把创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念贯穿教育工作全过程、全领域，深入开展“内涵建设与质量提升年”活动。创新教育体制机制，不断增强教育发展动力;加大协调统筹力度，提高教育整体发展水平;积极推进绿色教育，促进学生健康成长;全面加快教育开放，提高教育现代化水平;扩大并共享优质教育资源，大力促进教育公平。

落实创新发展理念

激发教育要素活力

创新教育体制机制。深入推进教育管办评分离，进一步落实扩大政府教育统筹权和学校办学自主权;研究制定非营利性和营利性民办学校分类管理实施细则，鼓励社会力量通过公办民助、委托管理、合作办学等方式，参与举办学校和幼儿园;全面落实《东丽区学前教育提升计划》，提高公办园和普惠性民办园覆盖率。

创新教育管理制度。建立并完善东丽区教师发展中心，探索“科研、教研、电教、培训”四位一体现代化的运作模式;推进义务教育教师“区管校用”管理模式,健全区域内在编制总量控制下的动态调控机制,促进教育资源的合理配置。

创新人才培养模式。以深化内涵发展为核心，开展学校文化和特色学校创建活动，让“一校一特”成为东丽教育的亮点;建立并完善各有特色的课程体系，大力探索选课、走班教学新模式，让多彩校园文化体系为学生带来不一样的学习、生活、成长氛围。

落实协调发展理念

促进教育优质均衡发展

加快各级各类教育优质均衡发展。落实《东丽区学前教育提升计划》，大力推进义务教育重点项目建设，创新普通高中人才培养模式，深化职业教育“产教融合、校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式改革。