根据省市委要求，在“两学一做”学习教育中大力开展向李保国同志学习活动。要学习他把责任扛在肩上，为党和人民的事业献出全部心血的忠诚品格;学习他大胆探索，用科技之手点石成金的创新意识;学习他淡泊名利，坦荡无私的人格风范。把李保国同志先进事迹作为学习教育的生动教材，不断掀起向李保国同志学习的热潮。

四、专项工作

开展“两学一做”学习教育，必须突出重点，统筹推进，着眼解决党员队伍中存在的突出问题，有针对性地开展五个方面的专项工作。

(一)扎实开展机关作风整顿。把开展解放思想大讨论和机关作风整顿作为学习教育的重要内容和特色载体，以学习教育统领作风整顿，以作风整顿深化学习教育。大力整治为官不为，着力解决党员教师存在的不能为、不想为、不敢为的问题;聚焦“八破八立”，推进职能转变，引导广大党员教师在深化改革、促进教育事业发展中积极作为;深入开展“一问责八清理”，强化问责倒逼主体责任落实，真正把全面从严治党的政治责任扛在肩上、抓在手上。

(二)持续开展损害群众利益问题专项整治。在“两学一做”学习教育中，要务实具体，防止“空对空”。要持续开展损害群众利益问题专项整治。针对个别教师工作不在状态、补课办班、体罚学生等问题。各支部要列出问题清单，明确整治措施和进度安排，实行台账管理。

(三)开展“三重一体会”活动。开展“三重一体会”(重读《党章》、重学党内法规、重温入党誓词，撰写一篇高质量的体会文章)活动。各支部要组织引导党员逐句逐字地学习《党章》，支部书记要领读，对党员不清楚、不明白的地方，及时做出讲解。要组织党员认真学习党内规章制度，用反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪。组织党员开展一次重温入党誓词活动，激发工作热情，促使党员为党的事业做更大的贡献。每名党员要撰写一篇体会文章，交党组织保存。结合自身实际，认真思考工作中存在的不足，思想上存在的偏差，该提升的要提升，该整改的要整改，保证党员思想有升华。

(四)推行基层党员先锋指数管理。着眼于解决一些党员党的意识淡薄、作用发挥不好等问题，推行党员先锋指数管理。坚持定性评价和量化考评相结合，围绕参加组织生活、服务群众、工作实绩、遵纪守法、弘扬正气等，设定分值、设置指数，定期考评、公开公示，提升党员管理精细化、规范化水平。各支部要围绕学习教育，每月安排一次党员为民服务志愿活动。