领导班子对照检查材料（三）：

按照教育工委安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见推荐，三是对班子建设和工作的意见推荐。

一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

“两学一做”学习教育开展以来，透过认真学习《党章》、习总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，我支部党员在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，党员的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

（一）部分党员精神状态与党的要求还不够适应。同志们能够团结共事，兢兢业业，持续了较好的精神状态，较好地完成了教育教学任务。但严格按照党员标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。就应大家对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的状况下，有的同志有时有满足于过得去、还行的现象。有的同志顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；情绪舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

（二）素质潜力与党的要求还不够适应。工作中，学校把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，个性是在党支部组织领导下，大家的理论水平、政策水平和实际工作潜力有了必须提高。但严格对照党员干部的标准，素质潜力还有较大差距：一方面提高素质潜力的紧迫感不够强。部分同志对提高自身潜力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和工作实践中汲取营养，增长才干。从整体状况看，每个人自我与自我比有进步，但与别人比，差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表此刻实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事，但有时想问题、提推荐，办事情，对自我分内的工作想得更周全，办得更缜密，但有的操作性还不太强。