更新时间:2018-08-07 16:06作者:李天扬老师
3、爱护校园,从我做起
学校如同我们的第二个家。我们每一天都生活在学校这个大集体里。这里的一草一木一桌一椅,都是我们的“朋友”。因此,爱护校园,是每个孩子都应该主动去做的事情。xx同学为能够带动大家真正做到保护环境,爱护校园,他主动参加学校的文明志愿者活动。在课间,同学们玩耍嬉戏的时候,xx就带着几位小伙伴在校园的操场里、花园边,教室的走廊里,捡纸片,清理墙壁上的污渍,将车棚里的自行车摆放整齐,使整个校园始始终干净整洁。
xx同学将自己的爱心奉献给自己的集体,用自己的实际行动影响着集体。他这种关心集体、爱护校园的精神受到了学校领导的好评!
三、关爱他人,助人为乐
歌德说:“你若是要人喜欢你的价值,你就得给人创造价值。”做一个心中有他人的孩子,是xx同学的梦想。xx同学常说,帮助他人,就是帮助自己,给予是快乐的。xx同学这样说着,也这样做着。
1、帮助学困生,提高学习能力
五(2)班有几个孩子是刚从别的学校转来的,因为学习环境、学习教材的转变,几个孩子的成绩一直处在后几名。这时,xx看在了眼里,急在心里。于是,他主动找那几个孩子聊天,了解他们的学习意向,了解他们的知识掌握情况,了解他们的家庭状况。在老师和家长的帮助下,xx不惜牺牲自己的休息时间,每天都会在下午上课前的半小时给他们讲解当天上午学习的内容。有个叫***的同学,在接受知识过程中,的确有些慢,于是,xx不厌其烦地给他一遍又一遍地讲解,直到他完全听懂、弄明白为止。那个孩子竟然感动得流下了眼泪。xx说,我虽然帮助了别人,让别人提高了成绩,可我也提升了自己的学习能力。这不就是帮助别人,就是帮助自己吗?
2尊重贫困生,提高自身素养
自xx读了《高尔基给儿子的一封信》后,对于“给永远比拿快”有了更深刻的认识。他说,给予是快乐的。同时,他也用实际行动践行着这句话。去年秋天,我们县高中同学的哥哥患白血病,当听说这个消息后,xx在全班级大家做动员工作,他告诉大家,在别人最困难的时候,帮他一把,也许会改变他一生的命运,同时带头捐款。全班同学受他的影响,纷纷慷慨解囊,救助了贫困生***。
班里面的孩子,也有家庭情况不是太好的同学,当大家都拿着自己心爱的课外书在班级内阅读时,那些孩子有了自卑。xx看到了***同学因为此事而流眼泪。xx说,尊重每一个人,是我们做人的准则。所以,他主动联系***同学,和他一起读一本书,有时候,他俩人还会因为故事里的情节而争论不休。看到***同学不在纠结家庭环境的原因,xx笑了。