4、每份试卷中，不同难易度试题的分数一般比例为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。

5、试题的题型结构

考试的题型有：单项选择题、多项选择题、辨析题、简答题、论述题和案例分析题。

五、课程样题

一、单项选择题（在每小题所列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其代码选出写在题后的括号中。错选、多选或未选均不给分）

下列哪个不是小学“空间与几何的”学习内容（  ）

A.图形与变换            B.图形的认识

C.测量                  D.图形与坐标

二、多项选择题（在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码选出写在题后的括号中。错选、多选或未选均不给分）

奥苏伯尔认为，影响学生学习的最重要因素有（  ）

A.情感与态度            B.学生已知的内容

C.学生已有的认知结构    D.学习方法      E.环境

三、辨析题。判断正误，并说明理由。

在数学规则的学习时，要注重规则的推导与总结过程。

四、简答题

简述小学数学学习的主要特点。

五、论述题

结合实例阐述数的运算的教学要点。

六、案例分析

阅读下面案例，请从新课程改革的理念以及建构主义学习理论的角度对案例教学评析。

师：中央电视台有一个收视率很高的节目，现在放一段音乐，请同学们猜一猜是什么节目？（播放“新闻联播”片头音乐）

生：“新闻联播”