实行资产阶级代议制的各国铲除专制主义、实现政治民主化成果，这反映了人类文明的进步。这种政治模式的建立，有利于调节社会矛盾、维持稳定秩序、促进资本主义的发展，是资本主义世界至今主要采用的政治形式。[详细]

关于语文学科 不去看远方模糊的，做好手边清楚的 语文素养并不等同于语文分数，只要复习策略应对得当，在高三后期复习之中，依然可以打造语文学科的不朽传奇。 对照考纲说明，梳理板块框架 兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。 同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。 建立习题档案，反复思考研读 有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。 殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。 注重识记积累，基础分分必争 高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。 回顾典型作文题，作文素材每日积累 要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。同时，拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。 我们要始终坚信，不去看远方模糊的，而是做好手边清楚的，每天按计划有序进行，备考的每一天就会有滋有味，就会信心无限，就会走向成功。 关于数学学科 找好支点，抓住增分点，把握好重点，突破难点 针对高考的新形势和新特点，对于高三数学的后期备考，必须大胆变革和创新，以思想方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序，打破守旧的数学备考策略，让学生真正把方法学到手，提高学生的综合能力与应试技巧，从容走好复习备考之路。 小题专练防超时 我们知道，数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题，自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的“大哥大”，能否在这两类题型上获取高分，对高考数学成绩影响重大。 因此，考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度，强化训练时间，避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。 回归基础重梳理 在数学的高考试卷中，四道基础题基本定型，即三选一、三角数列、概率问题、立体几何，这几道大题是高考解答题得分的主阵地。 纵观往届考生，相当一部分同学考试分数低，他们丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多，导致最后的考试分数不理想。 所以，在后期复习过程中，要通过疏理知识，尽量地回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题，不断加大基础解答题训练力度，让学生对这一部分基础题做对、做全，得满分。 重点题型常访谈 后期复习时，要在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须针对重点题型进行重点复习，并且能够做到“焦点访谈”。 对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块，要做到重点知识重点复习，舍得花时间和下功夫。 在复习过程中，要让学生查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷，如果发现缺陷，就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图。 后期复习绝不是简单重复的过程 我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量，抓住高考的“增分点”——基础题，把握好知识的“重点”——重点模块，突破知识的“难点”——解析几何及导数问题，使复习备考不留任何“盲点”。 关于英语学科 梳理把握知识重点，科学训练应试技能 新的高考背景对教师的教学和学生的备考都提出了新的要求。 最后这一个时期，是英语高考备考的关键阶段 期间，主要针对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力，提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，注重 提高学生用英语进行思维和表达的能力。 再次梳理，把握知识重点 在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动学生阅读和写作能力的提升。 另外，要重视生活词汇的拼写，注重熟词新意，突出高考题对备考的引导。对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助学生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高学生准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。 坚持始终，提升综合技能 提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。 首先，提升听力技能。要坚持做到天天训练，足量训练，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量，以延长学生听力的疲惫期。 其次，提升阅读技能。要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力，提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度，同时要加强对阅读新题型的训练和指导。 再次，提升写作技能。要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。 通过这一轮的复习，学生作文要达到卷面整洁，语意连贯，内容丰满，语言地道的新高度。 科学训练，训练应试技能 时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。当然，在训练的同时，更要注重归纳和反思，提升学生的应试技能。 最后的冲刺，对于考生来说，蕴藏着无数的机会，只要坚持科学训练，注重提高综合能力，高考英语高分自是囊中之物。 关于化学学科 精练高考真题，摸清问题所在 年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。新高考，既是机遇，又是挑战，必须在研究中提升，在探索中前进，通力打造黄金复习，蓄势决战决胜高考。 研究考试大纲，循纲务本 考纲和考试说明是备考的指南针，认真研究考纲和考试说明，可增强日常复习的针对性和方向性，避免盲目备考，按方抓药，弄清楚高考检测什么，检测的价值取向，高考的命题依据。对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习，考纲降低要求的不拓展，考纲所要求的大力复习。 精练高考真题，明确方向 考纲的要求是通过考题来体现的，所以，研究历年特别是近五年新课改地区的高考题，有利于更好的理解考纲，明确备考方向。 经过对近几年高考题的横、纵向分析，可以得出以下三点：一是主干知识考查“集中化”，二是基础知识新视角，推陈出新，三是能力考查“综合化”。 摸清问题所在，对症下药 要提高后期的备考质量，还要真正了解学生存在的问题，只有如此，复习备考才能更加科学有效。所以，必须加大信息反馈，深入总结学情，明确备考方向，对症开方下药，才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求，才能实现基础→能力→分数的转化。 切实回归基础，提高能力 复习训练的步骤包括强化基础，突破难点，规范作答，总结方法，通过这样的总结，学生印象深刻，应用更加灵活。 在备考时，要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是不这样做可以吗?还有没有其他方法?这些方法中哪一种最好?五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目?又该怎么做?如果能够如此做题，可收到1×5大于5×1的效果。 坚定必胜信念，决战高考 信念坚定，则势如破竹。要明确更加高远的目标，以必胜的信念和昂扬的斗志，持之以恒地向着目标奋进。同时，要注意总结反思，虽然高三生活很紧张，但反思和总结不可或缺，这是提高分数、加速成长的催化剂。 关于生物学科 精研考纲，精设专题，精编习题，精心管理 距离高考愈来愈近，生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应“夯实基础，突出主干;突破疑点，重复变换;重视训练，能力凸显”为指导思想，完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。 方略一：精研考纲 要认真研读新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。 方略二：精设专题 在专题的设置上，结合各模块复习的同时，要贯穿“生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子”的线索，将学科内的知识进行系统重组。我校共设置了八大专题，即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、。生物与环境、现代生物技术以及实验专题。 方略三：精编习题 一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要制定组编习题的细目表，防止遗漏相关的知识点。每套习题的组编都要力求落实“三量”，即思考量、习题量、图表量，抓好“三点”，即易错点、重点和盲点，及时发现存在的不足，有针对性地查缺补漏。我们共设置了六个题型专项，即易错题再回首专项、图表题专项、高考题专项、各地试题集锦专项、新增知识盘点专项、课本小资料课后题专项等。 方略四：精心管理 要针对生物学科偏科生进行跟踪管理，采取“师徒结对”的形式，及时关注和鼓励他们，主动找他们交流谈心，成绩捆绑，适时表扬，不断强化目标意识，为其提出明确要求和方向，不让一个学生因偏科而影响发展。 总之，无论教师还是学生，都要“像蜜蜂一样勤奋努力”，“像蚂蚁一样团结协作”，全力以赴备战，付出心血和智慧，用更加饱满的激情和斗智去迎接新的挑战。[详细]

高考加分的项目有很多，其中高级中等教育阶段的时候，有突出事迹被省级或者以上的党委政府表彰的人可以加分，参加奥林匹克竞赛并且获得了省赛区中的一等奖或者是全国决赛一二三等奖的学生可以加分，考生是少数民族考生、归侨子女或者是归侨，华侨子女，台湾籍考生或者是烈士子女的可以获得加分，其次残疾军人，退出部队现役的考生，因公牺牲的军人的子女，一级到四级的残疾军人的子女，或者是在边境沙漠区域部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲的人民警察的子女都能获得加分。[详细]

问:2021河南大学入学考试志愿者什么时候结束？ 答:很多省份在大学入学考试分数发表后开始了最初的志愿者填写。由于批次不同，大学和专业的考试时间也不同，最晚的志愿者填写时间到8月上旬为止。 很多家长考生认为，高考志愿填报几天就能搞定。情况真的是这样吗？以本科为例，考生一般需要填写一本、二本、三本，每批至少考虑五所大学，留下一定的替代学校，可能达到15-20所。 高考填报志愿的技巧。 一般来说，大学入学考试志愿者的填写方式是得分志愿者，省内排名是第一参考值，基本上决定了可以选择学校的水平。根据自己手中的资料，在这个层次的学校中选择适合自己的学校、专业和地域。 为了保证志愿者不脱档，填写时选择专业同意调整，可以弥补专业脱档时的脱档。学校的脱档线和专业的脱档线不同，而且现在的一般大学在大学二年级为学生提供一次脱档的机会，可以弥补专业不满的问题。 另外，志愿者的几所学校必须有一定的梯度。因为同一水平的大学，不同地区的录用有差异，所以在这期间可以选择的馀地很大，放心，决定自己能接受大学的基础是很重要的。这就像炒股一样，利润股什么时候出手，必须根据预期的收益来决定。因为谁也不知道那个点。这样的志愿者几乎不会掉档。 为了保险，二志愿者必须认真填写。过去，一般大学没有招收两名志愿者。目前，一些省市为了保护高分考生，要求一所志愿者未满的大学必须招收两名志愿者。因此，选择两所志愿者大学的保证是可能的。选择学校时，关注前两年招生热和冷的大学，在相应的学校中选择一两所可能冷淡、自己比较满意的大学(即招生少年的学校)。这样的志愿者即使失去了，即使失去了，也会被比较满意的两所志愿者大学录取，避免高分低的录取。 [详细]

苏州学大教育开设有初中语文数学辅导班，学生可以根据自己的学习情况选择辅导班，具体的辅导费用要在学生选择辅导课程后确定。[详细]

现在产品运营很受大学生欢迎，面试官的问题也很狡猾。一般来说，问产品的感觉、活动的热点等问题，去公司面试可能会问公司产品的印象和特征。这需要事先理解公司产品的特征。也许你会问你如何操作产品。这个问题是让你在现场发挥它，这将测试你对产品操作的熟悉。 [详细]

因为a²+b²+c²=1 所以1/a²+1/b²+1/c²-2(a³+b³+c³)/abc =(a²+b²+c²)/a²+(a²+b²+c²)/b²+(a²+b²+c²)/c²-2(a²/bc+b²/ac+c²/ab) =3+(a²/b²-2a²/bc+a²/c²)+(b²/c²-2b²/ac+b²/a²)+(c²/a²-2c²/ab+c²/b²) =3+(a/b-a/c)²+(b/c-b/a)²+(c/a-c/b)² ≥3 当且仅当a=b=c的时候取等号,由于a,b,c为正数 故由a²+b²+c²=1 当a=b=c=√3/3的时候 1/a²+1/b²+1/c²-2(a^3+b^3+c^3)/abc有最小值3[详细]

明天用英语说的是tomorrow。 [详细]

河南高考成绩已经公布，很多徘徊在439分左右的考生们都会有这样的疑惑，其实这么多分可以选择的学校有很多。高考439分左右能上什么大学和专业呢？小编整理了几所院校和专业，供大家学习参考。 河南理科439能上什么大学？ 学校名称。 2019年的分数线。 科目类。 合格批准。 招生类型。 录取的概率。 部分开设专业。 郑州商学院财经类。 404。 理科。 本科有两次。 普通类别。 冲刺。 资产评估。 审计学。 财务管理。 - 郑州经贸学院财经类。 409。 理科。 本科有两次。 普通类别。 冲刺。 信息管理和信息系统。 电子商务。 工商管理。 - 浙江理工大学科技与艺术学院理工类。 409。 理科。 本科有两次。 普通类别。 冲刺。 建筑学。 电子商务。 会计学。 - 北京邮电大学世纪学院   综合类。 408。 理科。 本科二批。 普通类。 冲刺。 计算机科学与技术。 市场营销。 财务管理。 - 信阳学院的综合类。 408。 理科。 本科有两次。 普通类别。 冲刺。 音乐学(师范类) 美术学(师范类) 数学与应用数学(师范类) - 柳州工程学院的工程类。 408。 理科。 本科有两次。 普通类。 冲刺。 投资学。 商务英语。 机械设计制造及其自动化。 - 昆明理工大学津桥学院。 408。 理科。 本科有两次。 普通类别。 冲刺。 泰语。 英语。 中文国际教育。 北京工商大学嘉华学院，财经类。 389。 理科。 本科二批。 普通类。 稳妥。 会计学。 金融学。 投资学。 - 海口经济学院综合类。 389。 理科。 本科有两次。 普通类别。 安全可靠。 经济学类。 营销(包括电子商务方向) 表演(平模型模型) - 上海兴伟学院 综合类。 388。 理科。 本科有两次。 普通类别。 安全可靠。 英语(博雅方向) -- 大连工业大学艺术与信息工程学院综合类。 388。 理科。 本科有两次。 普通类别。 安全可靠。 计算机科学和技术。 国际经济和贸易。 工商管理。 - 上海外语大学贤达经济人文学院财经类。 388。 理科。 本科有两次。 普通类别。 安全可靠。 英语。 日语。 朝鲜语。 -- 海南科技职业大学 理工类。 388。 理科。 本科有两次。 普通类别。 安全可靠。 土木工程。 建筑设计。 建筑装饰工程技术。 吉林工商学院财经类。 364。 理科。 专科批。 普通类。 保证底部。 食品科学和工程。 新闻的编辑和制作。 计算机网络技术。 401。 上海旅游高等专业学校，财经类。 362。 理科。 专业批准。 普通类别。 保证底部。 酒店管理。 西餐的技术。 饮食管理。 399。 广东轻工职业技术学院，其他。 362。 理科。 专科批。 普通类别。 保证底部。 产品的艺术设计。 广告的设计和制作。 服装和服装设计。 411。 上海民航职业技术学院，综合类。 360。 理科。 专业批准。 普通类别。 保证底部。 空中乘务员。 民航中的安全保护。 民航运输。 [详细]

随着农村现代化改革，政府开始鼓励农村农民学习各种技能，参加各种训练提高自己。农村技能训练主要包括栽培技术训练、养殖技术训练等，这些技术农民学习，可以大幅度减轻农活压力。农民可以自主选择，自己需要学习的技能参加训练，政府不仅支持政策，还支持资金。 [详细]

1.因厌其师而倦其道 现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑?因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学 2.缺乏良好的学习习惯和学习方法 学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心;不能持之以恒;缺乏良好的学习习惯和学习方法，不知道该怎样去学习，都是导致学生学习成绩跟不上的原因。好的学习方法会给学生带来事半功倍的效果。而不好的学习方法则会给学生在学习上增加许多的阻力，不断的挫败感会降低学生的自信心。学习成绩差的学生会受到来自家长和同学的压力、责怪和鄙视，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流，导致学生的自信心降低。学生由于没有培养良好的学习习惯导致学业成绩不良，会造成精神苦闷，就会觉得学习不下去，认为自己什么也不行，从而产生厌学的心理。因此加强学习方法的指导，使学生从“学会”走向“会学”十分必要。教师和家长对学生学习方法的优点应及时给予表扬、激励;对存在的问题及时进行矫治和帮助。使学生改正不良的学习习惯，形成良好的学习方法，促使学生在不断的成功中，增长自信。 3.过分看重分数 许多老师和家长都十分看重学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。老师和家长不应该以分数作为评价学生的唯一标准，应该形成一套更具客观的更合理的和更全面的评价标准。老师和家长应从不同的方面表扬和鼓励学生增强学生的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。 4.人际交往问题 有些学生由于性格的原因， 人际交往能力较差，不能正常地与同学进行交往，经常与同学之间产生矛盾，又不能很好地处理，最后导致同学们都不喜欢与他交往，缺乏同龄伙伴的关心，从而感到在学校没意思，因此产生了厌学心理。再者有些年龄较小的学生因受到大同学的威胁而又不知该如何处理，从而对学校生活产生了恐惧，开始逃避上学最终也会产生厌学的心理。结交不良朋友也是导致学生厌学的原因之一。学生在学习期间社会交往群体的好坏也是非常重要的，一个群体对于学习的态度直接影响着这个群体成员的学习状态。如果学生在学习期间结交的是一个消极的群体，那么在这个群体中的学生对于学习的感受就会是一种消极的、被动的感觉，在这种环境中的学生就会产生不爱学习甚至厌恶学习的想法。 5.缺乏正确的学习目标和学习动机 学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，就会在学习过程中产生 一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学习。有的学生甚至还以为是为父母而学习，因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械地应付，所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。设置一个适合自己的学习目标，使学生在实现目标的过程中逐渐体会到成功的喜悦，自然就有了自信心。有些家长怀着望子成龙的心情而为孩子指定了较高的目标，过高的目标容易使学生产生较大的心理压力，失败后挫折感往往会使学生丧失信心，造成欲速则不达的效果。多次的失败则会使学生对学习目标产生恐惧心理，最终导致厌学。目标定得太低实现起来过于容易又起不到应有的激励作用。所以目标的制定要明确为中等难度，可以近期达到。这就要求家长不要给孩子施加过大的压力。根据孩子的具体情况设置恰当的学习目标会逐渐培养学生的自信心。反之则导致学生的厌学。 6.望子成龙 望子成龙是所有家长共同的心愿，但是实现美好愿望的条件往往是加在学生身上过重的学业负担，如果 学习负担超过了学生的承受能力就会使学生对学习产生厌恶的心理。[详细]

2019江西文科570分左右可以读什么大学？ 2019大学入学考试报名志愿者时，江西文科570分左右能上哪所大学是很多考生和家长朋友们关心的问题，以下是江西教育考试院发表的2018年各批次最低分数整理的江西文科570分左右的大学名单，艺术、特别计划等 江西文科570分左右的院校名单。 院校名称。 每年。 批次。 最低点。 华东交通大学。 2018年。 一组一组。 580。 中国民航大学。 2018年。 一组一组。 580。 湖南科技大学。 2018年。 一组一组。 580。 黑龙江大学。 2018年。 一组一组。 580。 江西师范大学（苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 580。 安徽师范大学。 2018年。 一批。 580。 三峡大学。 2018年。 一组一组。 580。 湖南农业大学。 2018年。 一组一组。 579。 成都信息工程大学。 2018年。 一组一组。 579。 长江大学。 2018年。 一组一组。 579。 中北大学。 2018年。 一批。 579。 华东交通大学(地方特别计划) 2018年。 一组一组。 579。 西北师范大学。 2018年。 一批。 579。 南昌航空大学。 2018年。 一组一组。 579。 华东交通大学(苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 579。 上海海关学院。 2018。 第二批。 579。 西安外国语大学。 2018年。 第二批。 579。 苏州科技大学。 2018年。 一组一组。 578。 曲阜师范大学。 2018年。 一组一组。 578。 山东工商学院。 2018年。 一组一组。 578。 西南科技大学。 2018年。 一组一组。 578。 上海商学院。 2018年。 第二批。 578。 温州大学。 2018年。 第二批。 578。 浙江媒体学院。 2018年。 第二批。 578。 浙江外国语学院。 2018。 第二批。 578。 山东财经大学。 2018年。 第二批。 578。 武汉纺织大学。 2018年。 第二批。 578。 四川外国语大学。 2018年。 第二批。 578。 湖南工业大学。 2018。 一批。 577。 南昌航空大学(苏区特别计划) 2018。 一组一组。 577。 海南师范大学。 2018年。 一组一组。 577。 湖州师范学院。 2018年。 一组一组。 577。 海南大学。 2018。 二批。 577。 江苏师范大学。 2018年。 第二批。 577。 哈尔滨医科大学。 2018。 一组一组。 576。 北京联合大学。 2018年。 第二批。 576。 天津商业大学。 2018年。 第二批。 576。 南通大学。 2018年。 二批。 576。 浙江农林大学。 2018年。 二批。 576。 重庆邮电大学。 2018年。 第二批。 576。 重庆工商大学。 2018年。 第二批。 576。 江西农业大学(苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 575。 黑龙江中医药大学。 2018年。 一批。 575。 安徽工业大学。 2018年。 一组一组。 575。 井冈山大学。 2018年。 一组一组。 575。 哈尔滨师范大学。 2018年。 一批。 575。 上海体育学院。 2018年。 第二批。 575。 天津科技大学。 2018。 二批。 575。 上海第二工业大学。 2018年。 第二批。 575。 新疆师范大学。 2018年。 一组一组。 574。 天津中医药大学。 2018年。 一组一组。 574。 石家庄铁路大学。 2018年。 一组一组。 574。 西华师范大学。 2018年。 一组一组。 574。 重庆师范大学。 2018。 二批。 574。 天津工业大学。 2018年。 第二批。 574。 江西理工大学。 2018年。 一组一组。 573。 中国石油大学（北京）克拉玛依校区。 2018年。 一组一组。 573。 江西农业大学。 2018年。 一组一组。 573。 湖北师范大学。 2018。 第二批。 573。 上海工程技术大学。 2018年。 第二批。 573。 湖南商学院。 2018年。 第二批。 573。 西南民族大学。 2018。 第二批。 573。 江西理工大学(苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 572。 河北师范大学。 2018。 第二批。 572。 南京工程学院。 2018年。 第二批。 572。 山东中医药大学。 2018。 第二批。 572。 湖北经济学院。 2018。 二批。 572。 云南财经大学。 2018年。 第二批。 572。 西安邮电大学。 2018年。 第二批。 572。 石河子大学。 2018年。 一批。 571。 中国劳动关系学院。 2018年。 第二批。 571。 河北经贸大学。 2018年。 第二批。 571。 大连交通大学。 2018。 二批。 571。 河南财经政法大学。 2018。 第二批。 571。 重庆理工大学。 2018年。 第二批。 571。 上海电机学院。 2018。 一批。 570。 江西中医药大学。 2018。 一批。 570。 大连大学。 2018年。 第二批。 570。 山东政法学院。 2018年。 第二批。 570。 南华大学。 2018。 二批。 570。 昆明理工大学。 2018年。 二批。 570。 西安财经学院。 2018年。 第二批。 570。 江西科技师范大学(苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 569。 赣南师范大学（地方专项规划） 2018。 一批。 569。 赣南师范大学（苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 569。 长春理工大学。 2018。 一批。 569。 山西财经大学。 2018年。 第二批。 569。 嘉兴学院。 2018年。 第二批。 569。 闽南师范大学。 2018年。 第二批。 569。 湖南农业大学。 2018。 二批。 569。 四川美术学院。 2018。 第二批。 569。 赣南师范大学。 2018年。 一组一组。 568。 江西科技师范大学。 2018。 一组一组。 568。 河南师范大学。 2018年。 一批。 568。 江西理工大学。 2018年。 一批。 568。 东华理工大学(苏区特别计划) 2018年。 一组一组。 568。 西南医科大学。 2018年。 一组一组。 568。 辽宁师范大学。 2018年。 第二批。 568。 广西师范大学。 2018年。 第二批。 568。 海南师范大学。 2018。 第二批。 568。 云南师范大学。 2018年。 第二批。 568。 南京晓庄学院。 2018年。 第二批。 568。 安徽农业大学。 2018年。 第二批。 568。 广东警察学院。 2018年。 第二批。 568。 中华女子学院。 2018。 二批。 567。 吉林财经大学。 2018。 第二批。 567。 上海电机学院。 2018。 第二批。 567。 江苏警察学院。 2018年。 第二批。 567。 河南工业大学。 2018年。 第二批。 567。 吉首大学。 2018年。 第二批。 567。 湖南第一师范学院。 2018。 第二批。 567。 西安工业大学。 2018年。 二批。 567。 湖南财政经济学院。 2018年。 二批。 567。 井冈山大学(苏区专项计划) 2018。 一批。 566。 淮北师范大学。 2018。 第二批。 566。 鲁东大学。 2018年。 第二批。 566。 湖南中医药大学。 2018年。 二批。 566。 北京师范大学珠海分校。 2018年。 二批。 566。 贵州财经大学。 2018年。 第二批。 566。 西安石油大学。 2018。 二批。 566。 南昌航空大学。 2018年。 第二批。 566。 东华理工大学。 2018年。 一组一组。 565。 江苏理工学院。 2018年。 二批。 565。 金陵科技学院。 2018年。 第二批。 565。 安徽建筑大学。 2018年。 第二批。 565。 福建省江学院。 2018。 二批。 565。 厦门理工学院。 2018。 第二批。 565。 湖北省中医药大学。 2018年。 第二批。 565。 广西民族大学。 2018。 二批。 565。 广西财经学院。 2018年。 第二批。 565。 甘肃政法学院。 2018年。 第二批。 565。 说明:因为每年大学入学考试的难易度不同，分数线会发生变化。2019年大学入学考试分数发表后，2019江西文科570分超过各批次线，考虑2018年的变化状况和1分钟表的排名变化状况，最后综合多个信息决定学校。 [详细]

数学是初中生万万不能忽视的一门学科，要知道数学是三大主课之一，中考的分值是非常高的。而学生要想搞好初一数学，务必要注意以下4个方面，如此学生才能轻松取得好成绩。 一、预习 初一数学要想学好，首先就要做好预习工作。而初一学生在预习时要注意先看一遍教材大致内容，尽力去理解，假如有自己不懂的地方就要及时标注出来，便于课上时针对性的认真听讲老师的讲解从而加以解决;而且要注意预习之后试着做下课后习题，以此来检验预习的效果。 二、听讲 听讲是学生学好初一数学的最重要的一步。毕竟数学老师会在课上通过自身的丰富教学经验来讲解出知识精华，学生应该注意严格跟随老师的讲课节奏，了解所讲的思路和方法。假如还有什么问题不会的话，记得先记录下来，然后课后及时请教老师加以解决，从而及时归纳整理;课上务必要积极思考，紧跟老师的讲课思路。 三、复习 初一学生要注意体会老师所讲的数学例题，注意及时整理思维，想出自己是怎样解答的思路想法，从而比较跟老师的所讲方法的异同点;同时要注意了解每道试题所考察的知识点，要学着一题多解，从而达到举一反三的解题效果。 四、作业 对于老师所布置的课后作业要注意认真完成，假如学有余力则可以选些课外习题作为练习，但切忌一味追求偏题怪题，不能搞题海战术。[详细]

中央民族大学2019年甘肃不限民族（文史）录取分数线公布，在线高考网整理了中央民族大学2019年甘肃不限民族（文史）录取分数线，供同学们参考。 本科生。 专家。 31省市投档分数线。 大学投档线。 中央民族大学2019年甘肃省无限民族(文史)合格分数线。 省区市。 一本线。 我校录取分数线。 文史。 文史类。 甘肃。 不限于民族。 519。 592。 [详细]

计划有时候就是需要不断调整的，计划只是一个大致的方向。如果为了定计划而耽误了学习，那就得不偿失了。计划不是死的，定出几点做什么，做多长时间都是固定的，应该有一个伸缩空间，根据每天的情况调整。今天语文的课业重一点，可以适当加长一些时间，地理复习的内容比较少，就可以缩短一些时间;有一道数学题急需解决，那可以在这方面多花一点时间。[详细]