形似字是形体相似而音义不同的字。 在文言文中形式现象比白话文中要严重一些。形近往往造成误写，使书籍失真，有经验得人则能凭形近推断误写了什么字。古人很重视形似字的辨别。《康熙字典》卷首有辩似一栏，列二字相似、三字相似、四字相似、五字相似等项，并简要地注了音义，可供查阅。道光、同治年间出的《字学举隅》，在辩似方面是一本影响较大的书。不过，他们都反对俗体字。俗体字主要是群众中流行的简体字。他们的观点跟今天的观点不同，使用时应予注意。[详细]

考生们不仅关心分数，还关心大学入学考试分数线和考生人数等的变化，特别是二线、一线、本科线。以下是2021年高考分数线的预测，仅供参考。 全国范围分数线分析预测。 1)第一次新大学入学考试的8个地区。 以北京、天津、上海、浙江等省份为例，新高考开始之初，由于本科批次线合并、文理合并都能带来较大的分数变化，大致分数浮动在20-50之间。 2021年第一次高考的省市，因为所有地区都没有合并过文理科，所以笔者预测8个地区的本科批次线是上升40分的2020年的文科批次线。 2)考生人数多的地区。 与2017年至2020年的高考申请人数和分数线相比，河南、广东、四川等地的分数线发生了很大变化，河南也因人数突破最高分数线而大幅度上升。 这部分省市也是传统大学入学考试的省份，因此在没有追加政策的影响下，笔者预测这部分地区的本科批次线(包括一本两本)至少上升20分。 3)使用全国卷的大部分地区。 在上述内容中，由于对问题有开放性、机械问题类型、死记硬背的要求，以全国卷为首的高考问题集体增加了难易度。 因此，使用全国卷的地区很多，特别是吉林、云南、福建等近年来大学入学考试申请人数增长率持续放缓的地区，受到影响，本科批次线至少下降10分。 影响高考分数线的因素。 1、全省高考分数高低因素。 众所周知，每年的大学入学考试问题难易度不同，大学入学考试的分数也不同，所以每年全省的大学入学考试各批合格线不同。 例如，2020年第一批合格线略低于往年，这是宏观上各学校合格分数线上下波动的因素。然而，并不意味着每个分数都与前一年的分数相对应。这取决于你高考的分数在全省分数段的位置。 例如，如果有61008人在2020年得了570分以上，我们可以将我们的成绩与前两年年得分的位置。 2、各学校招生计划的增减因素。 招生学校的招生计划与往年相比有增减，录取分数线也有上下变动。 [详细]

天然有机高分子化合物如 淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶等，羊毛和毛发属于蛋白质；木材和棉花属于纤维素。[详细]

1、记笔记 初中生若是想轻松搞好数学学习，就务必要注意准备1个专门记数学笔记的本子，如此方能随时随地的将老师讲课时的重难点内容记录下来，不至于后期找不到。因为若是学生随手将之记录在教材或考试试卷上的话，必然会造成后期寻找时找不到;而且去翻寻也是较为艰难费事的。因而初中生要注意为数学笔记准备一个专用本，如此便能有助于学生将之当作移动的存储器，方便快捷翻看。 2、改错题 当初中学生做错数学题之后，如果把错题一直放在那里，不及时更正，必然会导致自身在后期学习考试中碰到该类型题依然错下去，如此初中生必然永远不能得到此部分的试题分数。因此初中生务必要注意及时认真的更正自身所作的错题，如此即便是难题学生也肯定能逐渐性的吃透、保证拿到分数。 3、定期复习 部分初中生总会在听过课之后就不再认真复习，也不会翻看刚刚学习的知识点，如此时间过去之后学生就会遗忘掉知识点。因此初中生务必要注意及时复习、再次翻看所学习的新知识点，坚持定期复习，如此便能帮助自身加深记忆印象、形成较为稳固的记忆，避免轻易遗忘。[详细]

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。3、重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。4、善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。5、要善于动脑经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：①学什么？如黄河及其水文特征。②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。6、要勤于动手经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。[详细]

摩比是专注于2-12岁儿童思维开发的高质量课程，培养儿童智慧，让儿童有信心，让儿童有自己的意见、见解和主张，而不是盲目听从。摩比是3~8岁儿童的重要时期教育、青春时期教育、中学教育、儿童心理学、人体生物学、数学竞赛教育等。摩比思维馆的教师经过层层筛选，所有老师都很好！ [详细]

暑假建议一：先说断后不乱，制定计划防止散乱随意。 凡事预则立，不预则废。就是娱乐，旅游等也当纳入到计划中去。分阶段，定时间，定内容，定要求。而且书面化，先说断后不乱，以防止为假期安排而出现的父母和孩子的情绪拉锯战。建议分为：玩乐休闲、学习整理(过去)、旅游感受、学习发展(未来)四阶段。 暑假建议二：让孩子先玩再学习。 拉锯战的第一战就是小升初、初升高考试后是先玩还是先学。孩子要先玩，时间相对要长。家长希望先学，就是赞同玩，时间也要求很短。这就犹如平时周末的安排拉锯战一样。给家长的建议是：让孩子先玩，时间半个月吧。但是这应该是纳入计划之中的玩耍。 暑假建议三：学习应该成为暑假生活的主旋律。 父母就是暑假也在为孩子读书受教育而努力，为养家糊口而挣钱，干好了自己的本职工作，承担起了职责。那么孩子也应该担当自己的角色和本职，那就 是不能忽视学习。无论在家自学，还是在培训学校接受老师指导进行衔接学习;无论是对过去学习内容的总结整理，还是对未来高一级学习内容的预先学习;无论是 文化阅读，还是科目学习，就是看电影电视，都应该有学习，讲收获，做记录，有整理。 暑假建议四：利用暑假好好补补“读书”这一环。 暑假到了，一个没有作业、练习、考试的暑假到了，是可以真正实现读书的时间到了。名人传记读哪些?文学作品选什么?科学读物买什么?兴趣爱好发 展的读本有什么?古代的选了吗?现代的补充什么?外国作品呢?多涉及，成序列，不要就为网络小说诱惑，不要成天就读那些玄幻的脱离生活实际的书本。家长也 不要一说读书，就是“名著”“大部头”要求。 暑假建议五：旅游也要序列化。 古人有游学之风，如李白杜甫等。游玩中，以诗会友，边游边学。杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志就是游学到山东泰山而作。暑假 旅游，年年有，但是很多人不成序列，就无法成系统。名人序列、名山序列、红色旅游序列、三国文化序列、大江大河游、灾区行、百强县游踪、古镇链游等。若一 年一序列，收获可谓大矣。 暑假建议六：暑假，我们脱离幼稚，走向成熟。 孩子们的作文空洞无物、无病呻吟，太多直白的抒情。年龄小，经历少，故作**化表达。这是因没有生活的实际体验，缺乏生活的直接感受。因此借这 个没有作业的暑假，第一亲自动手做些事情吧，第二每天以之言片语记录生活，表达自己的感悟吧。以简短日记表达自己的思想吧。点滴积累汇集成海。一段时间 后，翻阅它，我们就会看清自己的成熟历程的。[详细]

好好上课[详细]

解：将2x+5y=-6和3x-5y=16组成方程组; 2x+5y=-6 ①; 3x-5y=16 ②; ①+②得：5x=10,则x=2， 将x=2代入①，y=-2. 将x=2,y=-2代入mx-ny=-4和nx+my=-8,并将它们组成方程组得： 2m+2n=-4 ③; 2n-2m=-8 ④; ③+④得：4n=-12,则n=-3; 将n=-3代入③，m=1。[详细]

一、怎样让孩子主动学习? 学习，其中有三个要素：学什么，怎么学，学得如何。作为一个小学生，他如何确定自己应该学什么?他又如何确定自己怎么学?并且，他怎么能够知道自己学得怎么样?这三个学习的要素，都需要在老师和家长的组织引导下，才能得以实现，并不是小学生们自己就能够完成的，也并不是随着家长的期望就会自然提高的。孩子如何才能自觉自愿自发地学习呢?首先孩子的内心要充满自信、愉快、积极的情绪和处于主动的状态中，这是最佳的学习状态。如果家长、老师不考虑到孩子的现状，不去分析现状，只一味地强迫孩子学，逼迫孩子学，孩子不仅学不好，反而厌倦学习，不愿学习。作为家长应把孩子引入到有自信、有成就、有满足的状态中去。因为不管什么人都具有自我肯定、自我张扬、自我发展的倾向，不管做什么事都想做好，想取得成功和愿望能得到实现，这就要靠我们去引导了。不要给孩子太多的压力，不要过多的责备，从精神上放松，从孩子的兴趣入手，从了解孩子个性和优势、短处入手，摸索出有效的方法，孩子的学习动力和自觉性就会产生效应。 1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要把一天学到的东西跟全家人分享一下; 2、每天让孩子在书桌前坐10分钟; 3、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间; 4、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上; 5、让孩子彻底放松地玩; 6、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习; 7、开始学习前，让孩子整理一下书桌; 8、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。 二、孩子为什么厌学? 厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而萌发逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。改变学生的厌学心态，首先应该了解产生这种心态的直接和间接原因。 1.因厌其师而倦其道现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑?因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学 2.缺乏良好的学习习惯和学习方法学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心;不能持之以恒;缺乏良好的学习习惯和学习方法，不知道该怎样去学习，都是导致学生学习成绩跟不上的原因。好的学习方法会给学生带来事半功倍的效果。而不好的学习方法则会给学生在学习上增加许多的阻力，不断的挫败感会降低学生的自信心。学习成绩差的学生会受到来自家长和同学的压力、责怪和鄙视，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流，导致学生的自信心降低。学生由于没有培养良好的学习习惯导致学业成绩不良，会造成精神苦闷，就会觉得学习不下去，认为自己什么也不行，从而产生厌学的心理。因此加强学习方法的指导，使学生从“学会”走向“会学”十分必要。教师和家长对学生学习方法的优点应及时给予表扬、激励;对存在的问题及时进行矫治和帮助。使学生改正不良的学习习惯，形成良好的学习方法，促使学生在不断的成功中，增长自信。 3.过分看重分数许多老师和家长都十分看重学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。老师和家长不应该以分数作为评价学生的唯一标准，应该形成一套更具客观的更合理的和更全面的评价标准。老师和家长应从不同的方面表扬和鼓励学生增强学生的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。[详细]

1.高中生在答化学题时，务必要保证书写工整。因为大多数高中生的卷面上都是字迹潦草，甚至连化学符号写不清楚，自然阅卷老师就会扣分; 2.高中生在答化学试卷时，应该在直接做完选择题以后先做选做题。原因是高中生可以选拿手知识点来答题，如此自然能保证提高分数; 3.审题务必要认真。对于试题题干问的“能不能”时，那么写答案时就千万不能写“是”或者“不是”，肯定无法得分;题干问的“可不可以”时，则高中生也不能写“可”和“不可”，同样无法得分; 4.当做化学实验题时，大多数高中生都会较为头疼，答题不规范或是实验方案和试剂胡乱写。因此高中生务必要注意平时多做些探究性的实验题，然后试着自身来写出完整实验方案，以此来加深印象，考试答题时也会文思如泉涌。而且还要学会总结，牢记常见的实验操作和实验目的。[详细]

你好，2017年全国计算机等级考试一共安排了三次，第一次是从3月21日到3月24日，第二次是从9月19日到23日，第三次是从12月13日到16日。在这里，http://www.51test.net/ncre/kaoshishijian/ 有全国各地计算机等级考试具体时间和报名入口，随时关注考试信息，不要错过考试时间，祝你取得优异成绩，加油！ [详细]

亿宝天使早教中心的收费标准因地区而异，但一般费用约为15000元至25000元。具体应根据当地标准确定。亿婴天使早教中心实际上收费标准应该很高，但早教中心确实有助于孩子的成长和开发，所以很有价值。 [详细]

要想你想让你的孩子获得良好的教育，你必须养成良好的生活习惯和学习习惯。父母是孩子的榜样。 [详细]

2020年吉林数学（理科）试题答案（图片版） [详细]