上班族的爸妈白天非常的忙碌，所以回到家一般都保持安静的环境好好休息，所以一些父母在晚饭过后就让宝宝玩玩具，然后自己上上网、听听歌便算了。其实爸妈晚上和宝宝相处的那几个小时是非常宝贵的，宝宝如果经常缺少和爸妈的沟通、玩耍很容易缺乏安全感，宝宝的性格也容易变得古怪。所以父母不妨计划一下晚上和宝宝共度的美好时光，用新鲜调味一下平凡的日子吧。 6-7点：亲子晚餐时光 妈妈下班回家便风风火火地进厨房制作晚餐，让宝宝先看着卡通片或者玩玩具。其实晚餐是个很好的交流机会，妈妈可以鼓励宝宝和你一起进厨房，做一些力所能及的事情，这既能够锻炼宝宝的家务技能，也能够享受一起做晚餐的乐趣。 一家三口共聚晚餐是个很好的交流时刻，父母可以借此机会让宝宝说说今天幼儿园的趣事，老师表扬了宝宝什么。爸妈也可以尽情地聊天，尽管宝宝有时难以理解你们谈话的内容，但是让宝宝参与其中让宝宝有一种被当作“小大人”对待的受尊重感受。 7-8点半：轻松户外活动 一些家庭在晚饭过后便又开始各自的忙碌，可能爸爸需要在房里继续加班，妈妈在厅里看电视，宝宝在房间玩玩具。与其窝在家里，父母在这个时段不妨带宝宝出外散散步，增加一些轻松的户外活动，有助消化的同时也让宝宝有机会去接触更多的人。 看着街上五光十色的霓虹灯，宝宝在前面蹦蹦跳跳的，还不时地问爸爸这是什么?那是什么?好奇的宝宝看到有趣的东西便忍不住发问，这是宝宝增长见识的一种学习哦。如果带宝宝到附近的公园散步，宝宝很快就能和公园的其他小朋友打成一片，一起玩滑梯、荡秋千。父母多带宝宝出外，宝宝逐渐变得不怕生人，圈子扩大了起来，这是宝宝实践锻炼人际交往能力的好机会。 8点半-9点：给宝宝洗个澡 锻炼了一身汗回来，最好就是洗个热水澡放松放松了。如果家中有浴缸，可以让宝宝泡泡澡，然后玩玩水枪或者小鸭子，增加洗澡的乐趣，毕竟有些宝宝认为洗澡是一件很麻烦的事呢。 如果是淋浴，妈妈给宝宝洗澡的时候可以唱一首洗澡歌，让宝宝跟着歌曲的节奏和歌词相应做洗澡动作，妈妈是时候要教宝宝如何自己洗澡了。宝宝都喜欢玩沐浴泡泡，给他洗澡时为他吹几个彩色泡泡出来，宝宝有了新的玩具，下次妈妈叫宝宝洗澡他肯定是非常的迫不及待。 9点-9点半：亲子小游戏时间 父母在这个时间段和宝宝玩些轻松小游戏，增进亲子感情。比如一些配合儿歌做动作的节奏游戏：“小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来，叫妈妈，妈不来，叽里咕噜，滚下来。”这些小游戏由慢而快，读起来朗朗上口，无形中增强宝宝的乐感。或者也可以玩赢字卡的游戏，妈妈把字卡拿在手里，只要宝宝读出卡片上的字，就可以赢走一张，这个游戏让宝宝非常有成就感。 9点半-10点：睡前讲故事 睡觉前的活动尽量放轻松些，不然激烈的兴奋会让宝宝难以入睡。每天睡前的故事是妈妈和宝宝共享童话世界的美好时光。大多时候睡前故事都由妈妈负责，其实如果由爸爸来说会有更好的效果哦! 爸爸讲故事的方式和妈妈的不同，爸爸讲故事天马行空，没有固定模式，可能故事讲到一半就去解释某个成语的典故和来历。爸爸懂得如何增加故事的趣味性，引导孩子思考，在拓宽宝宝视野、丰富知识面方面有着显著的优势。[详细]

有可能，你要多学习，多锻炼，安排好学习计划，如果不吃苦，是不可能提升的。[详细]

现在职场的招聘倾向于透明化，大部分都需要考试。特别是像国家电网这样的企业，进入国家电网绝对不容易。除了毕业大学、毕业专业等要求外，个人能力、个人资质也有要求，经过专业考试，面试等层次筛选合格。但是，国网的地方分公司有可能免除条件特别好的人才，具体来说要看当地的录用启示。 [详细]

深圳市中科苑文化传播有限公司专注于深圳高考再读训练，是深圳市再读效果好、得分成绩高、责任心强、校园环境好、学生安全高的机构。中科苑教育学校理念朴素，坚持不做广告，完全依靠学生、家长和老师的口碑招生，是罕见的现实教育机构。中科苑教育的老师有两种。一部分是全职在机构上课的老师，另一部分是公立学校的在线名人和大学入学考试的检查教师，申请非深圳户籍大学入学考试。 高考文理复读招生细则。 教学理念： 全程陪伴式教学法，成就每个同学的理想大学梦！ 中科苑高考复读学校专注于广东省高考复读补习、港澳生高考、艺术生/传媒生冲刺，采用10-25人左右全日制小班或小组或一对一教学。深圳市复读效果好，得分快，责任心强，校园环境好，学生安全机构！ 中科苑复读学校名师有两种 一部分是全国卷、全国重点中学停职校长级名人，另一部分教重点大学本科/硕士/博士学专业名人。 教育采用三轮复习模式，即一轮考试点/知识点全面复盖的二轮为学生弱点一对一制定个性化学习方案，制定专题复习的三轮大学入学考试名人对大学入学考试总复习，反复模拟训练，确保教育质量。 成绩最低提高一个录取档次，最高可达985名校录取标准。 实现梦想，通过理想的品牌大学，免费听两天！ 二、注册体会。 【招生对象】 1:过去的学生要求高考成绩达到3A以上 2：应、往届艺术特长生、体育生、传媒生； 3：3B以下以及基础不牢同学，可以商议部分学科一对一教学。 【学校的六大优势】 1.教育研究权威:聘请省教科学院和市教科学院学科负责人为大学入学考试顾问 2.教师很厉害:深圳市实验中学、宝安中学退休名师和湖南湖北全国卷名师教授 3.环境一流棒:封闭管理，远离繁华街区 4.教育最科学:小班、小组、一对一，适合不同程度的同学 5.提分最快：平均提分100-320分； 二、承诺生。 承诺生：具体协商。如果没有达到约定，一律只征收普通小班80%的学费，其馀的退款 三、优惠。 1、文理复读班达到合格线以上总学费减免1万学费达到2本合格线学费减免5000元。 2、应届百日艺考生冲刺班，大学入学考试专业课和文化课达到一线总学费减免5000元，达到两本合格减免3000元。 【住宿费】 管理饮食(早、中、晚三餐，4人间2200元/月)。可以去读书，可以寄读书。 【收费方式】 除了一次性支付学杂费的上述优惠外，3人以上的集团各有95折学费。 【招生时间】 6月20日开始招生。 【入学时间】 8月14日复读班开始报告，8月15日开始补习数学、英语、物理、地理等，9月1日正式全科上课的艺术班从2月13日开始预约测试，3月6日入学。 【授课时间】 复读班按学期计算，每6天，周六考试，每天7：30-22：00学习时间。 【助学计划】 复读同学考上北大、清华奖励2万元；考上除北大、清华外，复旦大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、中国科技大学、哈尔工业大学、西安交通大学（上述C9）、中国人民大学，另外加中山大学奖励5000元。 注:中途退学，不退款。 学位有限，招生期满，学位剩馀和详细咨询请联系 马老师:18188609847(微信号同号) 中科苑大学入学考试复读的优势。 一线名师执教。 重点名校名师（在职中高考专业教师以及中高考命题顾问）。 了解咨询。 一对一的学习计划。 专业学习规划师一对一制定学习规划，指导试卷分析，保障学习效率。 了解咨询。 高效复习指导。 由高考命题老师指导，课程内容总结性强，直接打击考试点工作一半。帮助学生学会试卷分析自我总结的方法，持续取得高分。 了解咨询。 专业的教育和研究团队。 经过7年沉淀的专业教材和优质问题库，深圳特级教师团队不断讨论完善，适合思维培养，同时正确复盖中高考考试点。 了解咨询。 什么样的同学适合重读大学入学考试？ 有毅力,有恒心，复读是对考生毅力和恒心的考验和磨炼。 1。 努力不足可能会导致又一次失利。因此，重读的学生应该有信心。 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 听教导，上进心强，重读的优点是有学习基础，有考试经验，但自以为是失败。 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 有决心，能积极，这很重要。有强烈的再读愿望，再读结果大不相同。 4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。 养成良好的学习习惯，树立刻苦的学习态度，调整学习状态。 5。 家长的全力支持，只有考生、家长、学校三方面努力，才能取得考试的最终胜利。 6的双曲馀弦值。6的双曲馀弦值。 中科苑中高考复读班的教学理念。 1、因材施教，实现梦想! 中科苑中高考复读培训学校开办以来，让学生真正认识到自己的理想目标，坚持自己的信念，培养爱心和树立责任感。根据同学的情况安排教育，深圳户籍以外的大学入学考试再读申请。 2.教育管理。 我们主张高效高重质完成教学，对每一个复读生认真负责。引导学生树立信心和激发学生进取精神是我们教学管理的根本任务。管理机构健全，制度完善，科学合理安排学员每日学习生活，营造紧张、进取、和谐、愉快的良好学习氛围。 3.教育目标。 帮助学生重树自信，激发进取精神。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，教学生学习、学习、生活和成为人类。 4、学生管理。 实施全日制、可寄宿的准军事化管理模式定期进行考试、审查的定期召开家长会、学生座谈会、专题讲座，建立学校、学生、家长三位一体的交流渠道。 5.安全管理。 教育区和住宿区由专业老师管理，严格擅自外出。配备心理指导老师，全面保障学习身心健康和人身安全。 6.教育特色和服务理念。 文化教学与心理指导相结合。 一切为了孩子的梦想而努力。 中科苑教育校园环境。 学生拍照。 中科苑教育。 详细了解。 校园环境。 中科苑教育。 详细了解。 学生拍照。 中科苑教育。 详细了解。 校园的一角。 中科苑教育。 详细了解。 校园环境。 中科苑教育。 详细了解。 校园的一角。 中科苑教育。 详细了解。 宿舍的环境。 中科苑教育。 详细了解。 校园环境。 中科苑教育。 详细了解。 宿舍环境。 中科苑教育。 详细了解。 深圳大学入学考试的再读咨询。 非深圳户籍大学入学考试的再读申请，深圳市大学入学考试的再读问题请咨询 马老师:18188609847(微信号同号) 小贴士。 复读时要正确认识自己，评价自己很重要。只有富于理性地面对现实，客观地分析自己失败的原因，总结经验和教训，发挥自己的优势和优势，科学、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特征的复习方法，切实地走一步，接近考试目标。需要强调的是，不同水平的再读生起点不同，可以提高的空间也不同。所谓因材施教，每个同学在确立新目标时，必须符合自己的实际情况。过于严格的要求只会使自己陷入低落的心理状态。 [详细]

2021年湖南高考数学问题答案(照片版) [详细]

【摘要】2019河南高考各批次录取已陆续结束，河南高考录取通知书已陆续通过中国邮政速递物流EMS渠道寄送出去了，河南高考生可通过中国邮政速递物流公众号，然后输入准考证号及验证码进行查询高考录取通知书信息。具体流程及步骤如下： 【中国邮政快递物流EMS】微信查询。 ①、微信扫一扫上面二维码，微信关注公众服务号【中国邮政速递物流】 ②打开聊天对话框，点击中间菜单【查询】返回的信息中，【点击查询大学入学考试通知书】 ③、在打开的查询页面，输入【准考证号】或者【考生号】点击查询即可。 提示：如果查询不到邮件信息，可能由于邮件尚未交寄或招生部门未提供准考证号无法链接到邮件，建议您向招生部门咨询，获得邮件号码后在网站首页查询。 录取通知书查询小编为大家整理了多种查询方式，输入你的准考证号，就可以看到录取通知书的物流信息了。点击查看更多查询方式。 [详细]

许多考生已经完成了笔试，剩下的是面试。面试环节兴奋紧张，如何顺利通过自主招聘面试？给人留下好印象。1.进门前敲门，经允许后进入。2.询问是否可以进入座位，获得许可后进入座位。3.保持微笑。(保持牙齿变白)。4.考官提问时不要中断。如果有问题的话，那个问题结束后第一次提交。5.考官提问完毕，每题思考时间不足10秒-冷场时间不足10秒。有些考生追求快速回答，在考官提问后的第一时间回答也不必要。6.有时候可能会出现一两个问题让你一时间语塞，可以根据不同的情况选择不同的应急方案等。 [详细]

暑假给中小学生报辅导班确实是需要的，因为有以下3个原因导致： 第一，家长自己并没有放暑假还需要在工作日忙于工作，没有空闲时间来关注照顾孩子的学习问题，但是孩子还小没有很好的自我控制力，假期更是没有学校学习时间的要求，所以就处于闲散状态，如果家长给孩子报补习班就能迫使孩子每天都花时间来学习，而不用无所事事玩电子产品。 第二，担心孩子输在新学期的起跑线上。自家附近的孩子几乎都在上暑假补习班，但是如果暑假不给自家孩子报班学习的话就会担心孩子荒废学业，如果开学后学习成绩会比不上那些上补习班的孩子就不好了。 第三，自家孩子学习成绩比较差还没有独立学习的能力，所以家长就想要孩子通过上暑假补习班从而来查漏补缺，让暑假班的老师来帮助孩子解决自己目前学习中所存在的不会的重难点。[详细]

选择幼儿园有很多方面的考虑，为了更好的照顾和接送孩子，必须考虑离家很远。此外，幼儿园的声誉、办学理念和教育方法是理解访问的关键，这关系到儿童接受教育的质量。硬件考虑幼儿园的卫生状况、教育环境等。另一个重要的是幼儿园教师如何，有足够的专业水平，给孩子做引导者。最后，适当考虑幼儿园的收费情况，符合自己家庭的经济水平。 [详细]

【摘要】从内蒙古招生考试信息网可以看出，2021年内蒙古大学入学考试网上发表了志愿者和招生合格实施方法，为了方便考生了解情况，现将相关事项整理如下 最近，内蒙古自治区招生考试委员会办公室发布了《2021年内蒙古普通大学招生网上志愿者和招生工作实施方法》，安排了2021年内蒙古普通大学招生网上志愿者和招生合格相关事项。 《办法》指出。 2021年内蒙古自治区普通高中招生继续采用以动态排名、正确定位为中心的在线报名志愿者模式。内蒙古自治区教育招生考试中心负责全区普通高中招生网上填写志愿者的组织管理，各联盟市、旗县(包括县级市、区)成立了由教育、通信、电力、公安、市场监督、疾病管理等有关部门组成的网上填写志愿者的指导机构，具体负责本地区考生的网上填写志愿者高考考生的高中阶段学校是组织本校考生报名志愿者的责任主体。 自治区教育招生考试中心通过以下三种方式通知考生填写志愿者 一是内蒙古招生考试信息网2021大学入学考试填写志愿专栏公告 二是通过10628833邮件平台发送邮件。邮件只能发送到区内号码。发表对象包括新闻媒体、联盟市和旗县招生考试机构的员工、高中校长和在线填写志愿者联系组的教师和符合填写条件的考生 三是在有条件的情况下，通过“内蒙古招生考试”微信公众号推送信息。 网上填报志愿的网址打印在《准考证》上。网上填报志愿系统提供三种填报模式： 一是“动态排名、精确定位”网上填报志愿模式； 二是艺术体育类动态排名模式； 三是不提供排名模式，该模式适用于具有“高水平艺术团”、“高水平运动队”或未列招生计划数的“高校专项计划”招生资格的考生填报特殊类型招生志愿。 《办法》强调。 1.考生网上填报志愿时不得使用外 挂软件。 2.考生和家长需密切关注网上填报志愿的时间安排。 3.高校所规定的录取规则可能与填报志愿系统的排名规则不一致，考生必须慎重参考填报志愿系统所提供的排名信息。 4.考生须自己填报志愿，不得委托他人或中介机构代为填报，也不得代替他人填报。 5.考生要妥善保管自己的考生号和密码等个人信息，以防密码泄漏造成损失、引起纠纷。 6.填报志愿结束后，考生不得以任何理由放弃志愿。 7.考生每次填报志愿时，只能填报同一批次、同一科类的一所院校志愿。但是，考生在本人所在的分数段填写志愿者之前，可以不断修改申请的志愿者。 方法很清楚。 各批各科考生首次填写志愿时间: ●6月26日至7月5日。 填报军事、公安、司法、中国消防救援学院、北京电子科技学院等本科提前和专科提前录取院校类别意向。 ●7月2日。 考生第一次填报本科提前批A美术类、音乐类、编导类、其他艺术类、体育类志愿。 ●7月7日。 考生第一次填报本科提前批A和专科提前批文理科、蒙授文理科志愿。 ●7月11日。 考生第一次填报本科提前批B文理科、蒙授文理科志愿。 ●7月14日左右。 考生第一次申请本科生b美术类、音乐类、编辑类、其他艺术类、体育类志愿者。 ●7月15日。 考生第一次在网上填写本科志愿者。 ●7月20日左右。 考生第一次申请本科生的c美术类、音乐类、编辑类、其他艺术类、体育类志愿者。 ●7月25日。 考生第一次网上填报本科二批志愿。 ●8月3日。 考生第一次在网上申请专业预批(艺术类)类专业预批志愿者。 ●8月4日。 考生第一次在网上填写高职高专志愿者。 以上填写志愿者的时间最终以当时发表的在线填写志愿者的公告为基准。 《办法》指出。 烈士儿童和服务期间获得二等功能以上或战区(原军区)以上部门授予荣誉称号的退役军人考生，在其统一考试成绩总分的基础上可以增加20分的自主就业退役士兵和蒙古族、达调停族、鄂伦春族、鄂温克族、俄罗斯族考生，在统一考试成绩总分的基础上可以增加10分的华侨、华侨儿童、华侨儿童和台湾省籍(包括台湾户籍)考生同时符合多个积分条件的考生，取得积分的项目，不累计积分。以上加分项目和分数面向所有高中时使用，但不适用于高中不安排省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动中专业计划等招生项目。 《方法》还规定了2021年高考考试科目、评分方法、各科目评分和合成总分方法，在线报名志愿组织、批次设置、三种报名模式、报名过程、报名志愿规定、报名录取规则、录取工作流程等。 [详细]

截至今日，各项工作已基本结束，考生明天就可以查询到期盼已久的录取结果。众所周知，艺术类、体育类和普通类提前本科批次涉及到种类繁多的特殊类型院校，投档规则与录取标准也是各不相同。 天津录取究竟是怎样进行的。 一、艺术类、体育类本科批次录取情况。 艺术类本科批次录取时，先进行校考阶段的录取，再进行统考阶段的录取，最后进行征询志愿的录取。在学校考试阶段合格时，首先进行自我划线大学的合格，然后进行非自我划线大学的合格。体育类本科批次的录取与艺术类本科批次的录取同时进行。录取时，首先进行体育类本科批次平行志愿者的录取，然后进行志愿者的录取。 艺术类本科批学校考试阶段采用自划线大学时，各招生大学根据本校招生规则，自主划定合格分数线，确定最终合格名单，市高招生根据有关合格规定和大学合格原则进行多次合格检查。 艺术类本科批量学校考试阶段非自我划线大学合格时，市高招聘将艺术类文化合格控制分数线的考生投入招聘大学，有关大学根据本校招聘章程规定的合格原则合格，市高招聘根据有关合格规定和大学合格原则进行多次合格检查。 艺术类本科批次统一考试阶段大学合格时，市高招聘按我市平行志愿者合格规则，根据考生综合分类向招聘大学合格，相关大学按本校招聘章程规定的合格原则合格，其中一些大学对考生高考文化成绩提出具体要求，市高招聘按相关合格规定和大学合格原则进行多次合格审查。 体育类本科批次大学合格时，市高招聘按我市平行志愿者合格规则，根据考生综合分类向招聘大学合格，相关大学按本校招聘章程规定的合格原则合格，其中一些大学对考生身体条件提出具体要求，市高招聘按相关合格规定和大学合格原则进行多次合格检查。 二、普通类提前本科批次录取情况。 普通类提前进行本科批量采用时，首先进行飞行员招生大学的采用，然后进行a阶段其他招生大学(军队、公安、消防、司法、航海、公费师范生、语言等特殊类别的专业和教育部批准的综合评价考试大学)的采用，然后进行b阶段招生大学(天津市农村特别计划)的采用。 飞行员招生大学的录用包括军队招生和民航招生两种类型，首先进行军队招生，然后进行民航招生。相关招聘公司在多次体检合格或选定合格的考生中，根据考生的大学入学考试文化成绩(包括政策选择优秀合格，市高招聘公司根据相关合格规定和大学合格原则进行多次合格审查。 军队、公安、消防类大学合格时，相关招生公司在其组织的面试、体检、政治审查和体检结果合格的考生中，根据考生的大学入学考试文化成绩(包括政策护理)选择合格，市高招生公司根据相关合格规定和大学入学原则进行多次合格审查。军事类大学的军事检查结果，公安类大学的面试、体检、体能测试和政治调查结果已经在招聘信息网上开设了调查途径。 单独招生的香港大学合格时，各大学根据考生的大学入学考试文化成绩(包括政策护理)和大学的单独考试成绩合格。香港中文大学和香港城市大学安排在普通类提前批次a阶段，合格时根据考生的大学入学考试文化成绩(不包括政策护理)选择优秀合格，市高招聘办公室根据有关合格规定和大学合格原则进行多次合格审查。在此提醒考生，被香港、澳门大学录取的新生可以通过学校录取通知书和本人身份证、户籍簿、香港入境事务所发行的入境许可文件或澳门高等教育辅助事务所发行的确认录取证明书向户籍所在地公安机关办理香港、澳门手续。 在已经结束的录取批次中，艺术类本科批次统一考试阶段、体育类本科批次、普通类提前本科批次b阶段实行平行志愿者招聘模式，大学入学考试文化成绩(包括政策护理)相同的考生按我市平行志愿者同分比较规则招聘，相关大学按其招聘规则招聘。普通类提前在本科批次a阶段实施顺序志愿者入学模式，大学入学考试文化成绩(包括政策护理)同一考生入学招生大学，相关大学按其入学规则入学。 未经本科批准的考生也可以正常参加填写的下一批录取。 提前批次的专业类别。 普通批次除了部分院校是按照专业大类招生之外，大部分院校是要分专业的。考生可以选择一类或者几类进行报考。 提前批次的专业类别分为文理类，艺术类，体育类，军事及国防生，免费师范生，医学类，文艺类，体育特长类等。 提前批次的考生只能选择其中的一类进行填报，不得混类别报考。 [详细]

体细胞是一个相对于生殖细胞的概念。它是一类细胞，其遗传信息不会像生殖细胞那样遗传给下一代。高等生物的细胞差不多都是体细胞，除了精子和卵细胞以及它们的母细胞之外。体细胞遗传信息的改变不会对下一代产生影响。体细胞的染色体数是经减数分裂得出的生殖细胞的两倍。例如在人类，体细胞是双倍体（具有两套完整的染色体组），而精子卵子则是单倍体（具有一套完整的染色体组）。在基因治疗中区分体细胞和生殖细胞尤为重要。也就是说体细胞是人体内除生殖细胞,有全部遗传信息的细胞。体细胞最初从受精卵分裂得到。[详细]

2020黑龙江高考评分时间:7月24日发表。 黑龙江省招生考试信息港查询中心-2020黑龙江高考查入口:单击进入。 其他高考评分方法: 黑龙江省招生考试信息港(http://www.lzk.hl.cn) 省教育厅门户(http://jyt.hlj.gov.cn) 省联通公司云平台: 地址1:http://2020exam2.cucsi.cn:7080/JWWebGaokaonew/index/init。 地址2:http://2020exam1.cucsi.cn:7080/JWWebGaokaonew/index/init。 2020黑龙江高考录取分数线：待公布。 黑龙江大学入学考试志愿者填写时间: 第一次:7月25日至7月27日，每日系统开放时间为9:00-21:00。 第二次:7月29日至8月3日，每日系统开放时间为9:00-21:00。 黑龙江高考志愿填报方式： 实行网上填报志愿。考生登录黑龙江省招生考试信息港（http://www.lzk.hl.cn），进入“网报中心”,选择“2020年黑龙江省高考网上填报志愿入口”，通过用户名（十位考号）、密码登录网报志愿系统。系统默认考生的登录密码为考生本人身份证号码后6位，第一次登录系统时强制考生修改密码，要求考生记住修改后的密码。 附件： 1.2020年黑龙江省普通高等学校招生首次填写考生志愿表。 2.2020年黑龙江省普通高等学校招生第二次填写考生志愿表。 3.考生重新发行志愿密码申请书。 [详细]

上海立达职业技术学院是几所专业。 大学入学考试结束后，大家一定要紧张地选择自己的学校，不同的学校，不同的专家不同。在这里小编为大家整理了上海立达职业技术学院的一些信息希望对大家有所帮助。 问：上海立达职业技术学院是几专? 答：上海立达职业技术学院是二专院校。 上海立达职业技术学院学校基础信息。 中文名称:上海立达职业技术学院。 英语名称:Shanghai，Lida，Polytechnic，Institute。 简说:立达学院、立达、立达皇家学院。 创立时间:2003年3月11日。 类 别：全日制民办普通高校。 学校类型：综合。 所属地区：中国上海。 现任校长：杨存忠。 主管部门：上海市教育委员会。 校 训：“忠、诚、勤、和” 主要院系:立达-长庚护理与健康学院、立达-醒吾商学院、立达-佛光艺术设计与媒体学院等。 学校地址:上海市松江区车亭道路1788号。 主要奖项:上海市文明机构、上海市安全文明校园。 投资主体：北方投资集团。 大学联盟:北方国际大学联盟。 学校举办者:杨伟长。 学校创始人:顾大宁。 现任学校董事长:刘鹤霞。 上海立达学院学校简介。 上海立达学院(SHANGHAI、LIDA、UNIVERSITY)，简称立达，位于中国上海，以管理学、艺术学为中心，以工学、经济学、医学等多学科协调发展的应用技术大学为北方国际大学联盟成员，被教育部学信网评价为全国大学生校园环境满意度50强大学，多次获得上海市文明单位称号。 学校前身是2002年成立的上海立达职业技术学院，2018年通过上海市本科大学设立工作审查，经国家教育部备案、上海市人民政府批准，升为本科学校，改名为上海立达学院。整个校园在欧元建筑风格和优雅园林景色的交流下营造出宁静舒适的学习和生活氛围，在加拿大、美国、英国等建立了海外游学教育基地。学校实施开放办学战略，各二级学院根据专业特色与台湾本科大学对接，实施大陆、台湾双院长负责制。共享联盟内18所高校的优质教育资源。 高考小贴士。 避免退档。 具体来说，根据大学入学考试考试的成绩直接比较预测的学校投票线，只要填写10分左右的水平差距就可以了。这四个字特别适合平行志愿者中几个平行学校的关系。五所学校，第一所a学校可以冲锋。例如，大学入学考试分数为620分，可以报告630-640分的学校b学校比a学校稍低，可以报告620-630分的学校c学校稳定，620分报告610-620分的学校d学校比c学校水平适当下降，可以报告600-610分的学校e学校是基础，可以报告600分以下的学校注意的是，专业的调剂所一定要服从，看看冲锋的学校是否答应服从调剂。 [详细]

在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。这种语法现象就叫做词类活用。 常见的词类活用类型： 汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类; 虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类。某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工。 比如名词经常用作主语、宾语、定语，动词经常用作谓语，形容词经常用作定语、状语和谓语，数词经常用作定语，代词经常用作主语、宾语、定语，副词经常用作状语、补语，等等。这些基本功能是古今相同的。 在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用。临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。 总的来说，古代汉语中的词类活用主要有： 名词活用为动词，名词的使动用法、意动用法、为动用法 动词的使动用法，动词活用为名词 形容词活用为动词，形容词的使动用法和意动用法 数词活用为动词，数词的使动用法 此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。在现代汉语中，普通名词一般不能用作状语，古今有别。 1、名词作动词： 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。 如：“始见中原气象，泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。 (1)籍吏民，封府库籍：登记 (2)假舟楫者，非能水也，而绝江河水：游泳 (3)一狼洞其中。(《狼》)洞：原为名词，现做动词，可译为“打洞”。 2、名词作状语： 名词作状语是指名词用在动词或形容词的谓语前，起一种修饰或限制作用时的用法。这种用法与现代汉语不同，不需要依靠介词的介引，它省略了介词，但不是省略句。 (1)表示比喻、比拟，可用名词前加介词去理解，翻译成“像……一样”。 例1：其一犬坐于前。(《狼》)犬：原为名词，在这里用作状语，修饰谓语，可译为“像狗一样”。 例2：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(《小石潭记》)斗、蛇：原为名词，在这里做状语，修饰谓语，可译为“像北斗七星那样、像蛇爬行那样弯曲”。 (2)表示方位、处所，可译成“到……”“在……”。 例1：孔子东游，见两小儿辩斗。(《两小儿辩日》)东：原为方位名词，在这里用作状语，修饰谓语，可译为：“到东方”。 例2：山行六七里，渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者，酿泉也。(《醉翁亭记》)山：原为名词，在这里做状语，修饰谓语，可译为“在山上”。 (3)表示工具、方法、依据，可译为“用……”。 例1：乃丹书帛曰“陈涉王”。(《陈涉世家》丹：原为名词，朱砂。在这里用作状语，可译为“用朱砂”。 例2：箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)箕畚：原为名词，在这里用作状语，修饰谓语，可译为“用箕畚”。 (4)表方向，可译为“向……”，多为方位名词左状语。 例1：复前行，欲穷其林。(《桃花源记》)前：原为方位名词，在这里作状语，修饰谓语，可译为“向前”。 例2：北通巫峡，南极潇湘。(《岳阳楼记》)北、南：原为方位名词，在这里作状语，修饰谓语，可译为“向北”“向南”。 (5)表时间，多为时间名词。 例1：日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》)日：原为名词，在这里作状语，修饰谓语，可译为“每天”。 例2：与亮情好日密。(《隆中对》)日：原为名词，在这里作状语，修饰谓语，可译为“一天天地”。 3、形容词作动词： 在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如： (1)毛嫱丽姬，人之所美也美：赞美 (2)此诚雕虫之戏，不足为多也多：推崇，赞许 (3)例：复前行，欲穷其林。(《桃花源记》)穷：原为形容词，在这里用作动词，可译为“走完”。 (4)数词用作动词(或形容词、名词) 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。 如：“六王毕，四海一”中的“一”，就是统一的意思。 (1)以其无礼于晋且贰于楚也贰：背离 (2)蚓无爪牙之利……用心一也一：专一 (3)动词、形容词作名词： 4、动词用作名词： 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如： 例1：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是“败逃的人”。 例2：殚其地之出，竭其庐之入出、入：出产的东西、收入的东西 例3：燕赵之收藏，韩魏之经营收藏、经营：动词作名词，收藏、经营的金玉珍珠 例4：屠惧，投以骨。(《狼》)屠：原为动词，现作名词，可译为“屠户”。形容词作名词 文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如： 例1：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。 例2：知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。 例3：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也高：高处 例4：吾与汝毕力平险。(《愚公移山》)险：原为形容词，现作名词，可译为“险阻”。 5、使动用法： 是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。 (1)动词的使动用法 动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。 例1：荡胸生层云，决眦入归鸟。(《望岳》)荡：原为动词，激荡。这里用作使动动词，可译为“使……激荡”。 例2：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(《白雪歌送武判官归京》)饮：原为动词，这里活用为使动动词，可译为“使……饮”。 (2)名词使动用法 名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。 例：文王以百里之壤而臣诸侯。(《毛遂自荐》)臣：使……称臣。 (3)形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。 例1：既来之，则安之。(《季氏将伐颛臾》)安：使……安。 例2：大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!(《廉颇蔺相如列传》)急：使……急。 6、意动用法： 主语认为宾语怎样，或把宾语看作什么。可译为“以……为……”“认为……是……” (1)名词的意动，主观上认为宾语是什么。 例1：稍稍宾客其父。(《伤仲永》)宾客：原为名词，客人。现作意动动词，可译为“以他的父亲为宾客”。 例2：后人哀之而不鉴之鉴：意动用法，以……为鉴 (2)形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。 例1：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为……小的意思。 例2：敏而好学，不耻下问。是以谓之“文“也。(《十则》)耻：原为形容词，现作意动动词，可译为“认为下问是耻辱”。 7、为动用法： 所谓为动，是指有的动词带宾语时，含有“为宾而动”的意思。但要注意，这“为宾而动”并不是动词本身“为宾而动”，而是说它表示的动作行为是主语为其宾语而产生的，如上面提到的“君子死知己”中的“死”，就是主语“君子”为其宾语“知己”而产生的，“君子死知己”，即“君子为知己而死”。 为动有三种，即名词的为动用法，动词的为动用法和形容词的为动用法。 (1)名词的为动用法是指有的名词活用为动词带宾语时，含有“为宾而动”的意思，如： 例①名余曰正则兮，字余曰灵均。(屈原《离骚》) 例②父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。(《史记?留侯世家》) 简析：例①中的“名”“字”是名词用作动词，分别带有宾语“余”，“名余”就是“为我命名”，“字余”就是“为我取字”。 例②中的两个“履”是名词用作动词，分别带上宾语“我”和“之”，都表示“为……穿履”之意，“履我”即“为我穿上鞋”，“履之”即“为他穿上鞋”之意。 (2)动词的为动用法，就是活用的动词所表示的意义是主语为了宾语而产生的动作行为或发展变化，其宾语不是动词的支配对象，而是主语产生动词所表示的动作行为的目的、原因或替代对象。如： 例①侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。(诸葛亮《出师表》) 例②今有不才之子，父母怒之弗为改，乡人谯之弗为动，师长教之弗为变。(《韩非子?五蠹》) 例③大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。(《左传?隐公元年》) 例④天佑下民，作之君，作之师，惟其克相上帝，宠绥四方。(《尚书?泰誓》) 简析：以上四例中带点的动词都是为动用法。例①的“死”表示主语为宾语“节”而死，说明死的目的，即为节操而死; 例②中的“怒”是“为……而怒”，“之”是宾语，它表示怒的原因，也就是因为他不成才才发怒的。 例③中的“启”表示“为……而启”，“之”是它的宾语，“启之”即“为他开门”，它表示主语的替代对象。 例④中的两个“作”在句中表示“为……而作”，“作之君”“作之师”即“为之作君”“为之作师”，也就是给他们树立君王，给他们树立师表的意思。 (3)形容词的为动用法：就是用如动词的形容词所表示的性质或状态是主语为宾语而产生的。如： 例①天下苦秦久矣。(《史记?陈涉世家》) 例②稷勤百谷而山死。(《国语?鲁语》) 简析：例①“苦”字是形容词用作动词，有“为……而苦”之意，“苦秦”即“为秦而苦”，“秦”是宾语，是主语产生“苦“的原因。 例②中的“勤”是形容词用作动词，“百谷”是其宾语，是“勤”的目的，“勤百谷”是“为百谷而勤”之意。 词类活用的用法： 1、动词、形容词活用为名词规律 规律：在句子中，具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置。译法：一般要补出中心词(名词)，而以形容词作定语。 例句： A、形容词 ①宾语位置 例：与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。 旧交情 兼百花之长而各去其短。 长处、短处 ②主语位置 是故圣益圣，愚益愚。 圣人、愚人 乃弃其步兵，与其轻锐倍日并行逐之。 轻装精锐的部队 B、动词(宾语位置) 未尝有坚明约束者。 盟约 2、使动用法 概念：指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。古汉语中，动、形、名都可能带宾语活用为使动。 例子：项伯杀人，臣活之。 ①动词的使动用法例：卒廷见相如，毕礼而归之。 让,回去 (特殊)今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣(之)也。 让,发出声音 ②形容词、名词的使动 例：春风又绿江南岸。 让,变绿 先生之恩，生死而肉骨也。 让,活，让,长肉 3、意动用法(动、形、名) ①主观上认为宾语如何如何 例：且庸人尚羞之。(动词，以··为羞) 成以其小，劣之。 (形容词，认为..不好) ②把..当作.. 例：吾从而师之。 (名词，把..当作老师) 名词活用： 1.名词活用为一般动词 (1)名词后面带宾语，名词活用为动词。例如： ①驴不胜怒，蹄之。 ②今王鼓乐于此。 ③冠切云之崔嵬。 简析：“蹄”本是名词，在句中却接了宾语“之”，这时“蹄”起到了动词的作用，所以应该活用为动词，是“踢”的意思; 名词“鼓”带宾语“乐”，用作动词：弹奏; 名词“冠”带宾语“切云之崔嵬”，用作动词：戴。 (2)名词后面带补语，名词活用为动词。例如： ①履至尊而制六合。 ②郑商人弦高市于周。 简析：名词“履”带补语“至尊”，用作动词：登上; “市”带补语“于周”，用作动词：做买卖。 (3)前面有能愿动词或副词，名词活用为动词。例如： ①假舟楫者，非能水也。 ②今王与百姓同乐，则王矣。 简析：“水”前带副词“非”和能愿动词“能”，用作动词： 游水;名词“王”前有副词“则”，用作动词：统治天下、称王。 (4)同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不是联合、偏正、复指关系，那么，其中一个名词常用作动词。例如： 如曰：今日当一切不事事。 简析：名词“事”迭用，第一个用作动词：做、从事。 (5)前面有结构助词“所”，名词活用为动词。例如： 置人所罾鱼腹中。 简析：名词“罾”前有结构助词“所”。用作动词：用网捕捉。 (6)方位名词常用作动词，有的前面有连词“而”或副词，有的前面既没有连词“而”也没有副词。例如： 秦师遂东。 简析：方位名词“东”前面有副词“遂”，用作动词：向东进发。 2.名词的使动用法 (1)表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。例如： 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之? 简析：“王”后跟“我”作宾语，是“使我为王”。 (2)作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语。例如： 天子不得而臣也，诸侯不得而友也。 简析“不得而臣”相当于“不得而臣之”; “不得而友”相当于“不得而友之”，意思是“不得使之为臣”“不得使之为友”(不能和他作朋友)。 (3)方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有使动用法。例如： ①故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。 ②筑室百堵，西南其户。 简析：方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一方向行动“东苏子”，意思是使苏子(苏代)往东去;“西南其户”，意思是使门户向着西方或南方开着。 3.名词的意动用法 例如： ①孟尝君客我。 简析：名词“客”后带宾语“我”，活用作意动词。“客我”即“以我为客”，意即“把我当做客人”。 4.名词直接做状语 (1)名词在表示动作行为的状态、特征时，活用为状语。例如： ①席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。 简析：名词“席”、“包”、“囊”分别作状语：像席子一样，像包裹一样，像口袋一样。 (2)名词表示动作行为的态度、方式，活用为状语。例如： 群臣吏民能面刺寡人之过者。 简析：名词“面”做动词“刺”的状语，表示“刺”的方式：当面。 (3)名词表示动作行为所用的工具，活用为状语。例如： 黔无驴，有好事者船载以入。 简析：名词“船”作动词“载”的状语，表示“载”所用的工具：用船装。 (4)名词在表示动作行为发生的地点时，活用为状语。例如： 孤帆一片日边来。 简析：名词“日边”作动词“来”的状语，表示“来”的地点：从日边。 (5)名词在表示动作行为发生的时间时，活用为状语。例如： 良庖岁更刀。 简析:时间名词“岁”作动词谓语“更”的的状语，表示“更”的性质：每年。 (6)名词在表示动作行为的趋向时，活用为状语。例如： 南取百越之地。 简析：方位名词“南”做“取”的状语，表示行为动作的趋向：向南。 (7)名词表示情况逐渐地发生变化，活用为状语。例如： 而乡邻之生日蹙。 简析：名词“日”作形容词谓语“蹙”的状语，表示“蹙”，这种情况逐渐的发展变化：一天天，一天比一天。 不同词性的活用： (一)动词的活用： 1、词活用为名词 例如：奉不可失，敌不可纵。 简析：动词“奉”用作名词，意即“奉送的机会”，作句子的主语。 2、词的使动用法 (1)动词的使动用法主要集中在不及物动词上。 例如： ①焉用亡郑以陪邻? ②项伯杀人，臣活之。 简析：上例句中的“亡”“活”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”，成为使动用法。“亡郑”即“使郑国灭亡”; “活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”。 (2某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。 例如： ①谨食之，时而献焉。 ②晋侯饮赵盾酒。 简析：“食”，吃，是及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(让蛇吃东西)，可译为喂养。“食”用作使动意义后读sì;“饮”，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵盾喝酒。“饮”用作使动意义时读yìn。 3、词的为动用法。 例如：死国可乎。 简析：“死”是为动用法，“死国”即“为国而死”。 (二)形容词的活用： 1、容词活用为名词例如大行不顾细谨。简析“细谨”，形容词用作名词，意即“细枝末节”。 2、词活用为一般动词 ①形容词用在“所”字之后，便活用为动词。 例如：世之所高，莫若黄帝。简析：“高”本是形容词，但在本句中作了成分，译作“推崇”。 ②形容词放在能愿动词后面，便活用为动词因为能愿动词总是在动词前面与动词结合使用的。因此，如果一个能愿动词跟一个形容词结合在一起充当句子的谓语，那么这个形容词大多也是活用为动词。 例如：问其深，则其好游者不能穷也。简析：“穷”在本句中与“能”相结合充当谓语成分，因此活用为动词。 ③形容词放在“之”“我”等代词前面，便活用为动词。 例如：稍出近之。简析：“近”是形容词，但后带有代词“之”做宾语，作动词。 ④形容词后带了介词结构作补语，这个形容词便活用为动词。 例如：令尹子兰……卒使上官大夫短屈原于顷襄王。简析：令尹子兰……终于让上官大夫(靳尚)在顷襄王面前诋毁屈原。“短”后跟了介词结构“于顷襄王”应作动词。 3、容词的使动用法，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 例如： ①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 ②春风又绿江南岸。 简析：“弱”本是形容词，在句中做谓语，但是形容词做谓语，后面不可以接名词宾语，而它现在接了宾语“秦”，所以它要活用为动词，是“使……弱小”的意思; “绿”是形容词，后面接了名词宾语，应译“使……绿”。 ⒋形容词的意动用法由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 例如： ①滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。 ②吾妻之美我者。 ③孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。 简析：“奇其言”“壮其貌”是主语滕公“认为其言奇”“认为其貌壮”之义; 形容词“美”后带宾语“我”。“美我”即“以我为美”，意即“认为我美”; “小鲁”“小天下”，是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。[详细]